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	有本地全文	12篇
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出版年度

	1991	1篇
	1986	2篇
	1983	1篇
	1982	2篇
	1980	1篇

	1979	1篇
	1977	5篇

作者

	平川忠敏	9篇
	中沢潤	1篇
	富岡達夫	1篇
	小野翆	1篇
	平川忠敏; 中沢潤	1篇

	平川忠敏; 清水容一	1篇
	平川忠敏; 玉瀬耕治	1篇
	染谷利一	1篇
	清水容一	1篇
	清水容一; 平川忠敏	1篇
	祐宗省三	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	9篇
	教育心理学年報	2篇
	教育心理学研究	2篇

学科主题

	教育心理学	9篇
	心理学	2篇
	教育	2篇

语种

	英文	9篇
	日文	4篇

国别/地区

日本

13篇

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共 13 条记录

排序：全选导出：

1.児童の観察学習弁別移行学習課題における代理性強化の効果

作　　者：平川忠敏 ;中沢潤

出　　处：教育心理学研究. 1977 ;25(4):254-257.doi:10.5926/jjep1953.25.4_254

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215126

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2.教授・学習4 [in Japanese]

作　　者：平川忠敏; 玉瀬耕治

出　　处：教育心理学年報. 1980 ;19:43-43.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798809

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3.臨床・障害1(901〜905)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：平川忠敏 ;染谷利一 ;小野翆等

出　　处：教育心理学年報. 1983 ;22:59-59.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799162

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4.児童の観察学習 : 弁別移行学習課題における代理性強化の効果 [in Japanese]

作　　者：平川忠敏; 中沢潤

出　　处：教育心理学研究. 1977 ;25(4):254-257.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73980893

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5.1128 障害児のためのコミュニティケアネットワークシステム研究(1)(養育・指導,障害4) [in Japanese]

作　　者：平川忠敏

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1986 ;(28):1044-1045.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73986724

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6.901 自閉性幼児の保育環境 : 総合保育と分離保育の比較(自閉症(I),臨床・障害) [in Japanese]

作　　者：平川忠敏

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1982 ;(24):830-831.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74011819

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7.601 観察学習成立の要因(1) : 正示範・誤示範・正誤混合示範と示範回数の効果(教授・学習1,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：平川忠敏; 清水容一

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1977 ;(19):560-561.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74024899

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8.602 観察学習成立の要因(2) : 直接学習と観察学習(教授・学習1,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：清水容一; 平川忠敏

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1977 ;(19):562-563.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74024900

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9.602 観察学習成立の要因(2) : 直接学習と観察学習(教授・学習1,口頭発表)

作　　者：清水容一 ;平川忠敏

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1977 ;(19):562-563.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197361374

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10.727 自己強化基準の導入に及ぼす代理性自己強化基準と代理性外的強化基準の効果(教授・学習4,研究発表)

作　　者：平川忠敏 ;祐宗省三

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1979 ;(21):710-711.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197362697

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