1.K419 特別支援学校生徒の認知特徴(11) : WISC-IIIの分析から : なぜ肢体障害があると数唱が高くなるのか?(口頭セッション70 発達障害2) [in Japanese]

作　　者：高木典子 ;東由佳 ;石本真佐子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):641-641.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934615

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2.K420 特別支援学校生徒の認知特徴(12) : 肢体不自由のある生徒のWISC-III下位検査プロフィールの検討(口頭セッション70 発達障害2) [in Japanese]

作　　者：東由佳 ;高木典子 ;石本真佐子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):642-642.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934616

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3.PH2-35 特別支援(養護)学校生徒の認知特徴(1) : WISC-IIIでの低いレベル群への補正の有効性を考える(測定・評価) [in Japanese]

作　　者：石本真佐子 ;東由佳 ;高木典子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):787-787.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069989

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4.PH2-36 特別支援(養護)学校生徒の認知特徴について(2) : WISC-IIIにおける群指数のプロフィールパターンの検討(測定・評価) [in Japanese]

作　　者：東由佳 ;石本真佐子 ;高木典子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):788-788.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069990

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5.PH2-37 特別支援(養護)学校生徒の認知特徴(3) : 中1から高1で何が変わるのか?(測定・評価) [in Japanese]

作　　者：高木典子 ;石本真佐子 ;東由佳等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):789-789.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069991

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6.PH2-38 特別支援(養護)学校生徒の認知特繊(5) : 事例から支援を考える(測定・評価) [in Japanese]

作　　者：菊野由紀 ;石本真佐子 ;東由佳等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):790-790.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069992

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7.PB095 養護学校生徒の認知特徴について : WISC-IIIから(1) [in Japanese]

作　　者：石本真佐子 ;東由佳 ;高木典子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):199-199.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47070254

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8.PB096 養護学校生徒の認知特徴について : WISC-IIIから(2) [in Japanese]

作　　者：東由佳 ;石本真佐子 ;高木典子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):200-200.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47070255

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9.PB097 養護学校生徒の認知特徴について : WISC-IIIから(3) [in Japanese]

作　　者：高木典子 ;石本真佐子 ;東由佳等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):201-201.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47070256

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10.PH2-38 特別支援(養護)学校生徒の認知特繊(5) : 事例から支援を考える(測定・評価,ポスター発表H)

作　　者：菊野由紀 ;石本真佐子 ;東由佳等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):790.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197356108

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	2010	2篇
	2008	5篇
	2007	6篇
	2002	2篇
	2000	1篇

	後藤容子	13篇
	東由佳	13篇
	石本真佐子	13篇
	菊野由紀	13篇
	高木典子	13篇

	古屋万里	7篇
	古屋万理	6篇
	三浦克之	3篇
	中川秀昭	3篇
	小東由佳	3篇
	曽山善之	3篇
	森河裕子	3篇
	田畑正司	3篇
	西条旨子	3篇
	大西孝司	1篇
	香林正治	1篇
	高瀬悦子	1篇

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	13篇
	産業衛生学雑誌	3篇

	教育心理学	13篇
	预防医学、卫生学	3篇

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	英文	13篇
	日文	3篇

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