1.PA75 文学作品の誤った読み取りと事実提示によるその修正 : 新美南吉『ごんぎつね』を取り上げて(教授・学習,ポスター発表A) [in Japanese]

作　　者：立木徹; 伏見陽児

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2003 ;(45):75-75.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73965196

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2.PC048 文学作品の誤った読み取りと事実確認によるその修正 : 新美南吉『ごんぎつね』を取り上げて(ポスター発表C,研究発表) [in Japanese]

作　　者：立木徹; 伏見陽児

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2004 ;(46):285-285.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73970933

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3.685 幼児の学習に及ぼす教授タイプの効果 : 教授タイプと学習者の<ru>^^^-をめぐって(その1)(教授・学習10 教授タイプ・空間認知・創造性・音楽,研究発表) [in Japanese]

作　　者：立木徹; 伏見陽児

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1984 ;(26):740-741.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73993285

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4.教材の構造化の違いが概念の学習に及ぼす影響 [in Japanese]

作　　者：立木徹; 伏見陽児

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):458-458.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575816

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	2004	1篇
	2003	1篇
	1997	1篇
	1984	1篇

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