1.年長児の非再現的協同描画における協同性の事例研究 : 非再現的協同描画の支援を目指して [in Japanese] Features of the Collaborative Drawing Process of Five-year-old Children : A Pilot Study of Intervention for Five-year-old Children's Collaborative and Imaginative Drawing Activity [in Japanese]

作　　者：若山育代/WAKAYAMA Ikuyo

出　　处：Art Education. 2010 ;(031):415-427.

出版社：Art Education Association (AEA)

文章 ID：47787736

文章详细全文下载
2.幼児の造形的なイメージの広がりを導く保育者の発話媒介行為の分析 : 既有知識と具体的対象の統合力に着目して

作　　者：若山育代 WAKAYAMA Ikuyo

出　　处：Art Education. 2007 ;(28):397-411.

出版社：Art Education Association (AEA)

文章 ID：197336643

文章详细全文下载
3.どのような言葉かけが幼児の発想を支援するか? : 見立て絵にみられる4歳児と5歳児の想像的・情緒的表現に着目して

作　　者：若山育代 WAKAYAMA Ikuyo

出　　处：Art Education. 2008 ;(29):631-643.

出版社：Art Education Association (AEA)

文章 ID：197336724

文章详细
4.年長児の非再現的協同描画における協同性の事例研究 : 非再現的協同描画の支援を目指して

作　　者：若山育代 WAKAYAMA Ikuyo

出　　处：Art Education. 2010 ;(31):415-427.

出版社：Art Education Association (AEA)

文章 ID：197336843

文章详细全文下载
5.自然物を使用した4歳児と5歳児の見立て絵活動の実践研究 : 他者との関係の中で獲得する素材に対する多様な見方に着目して

作　　者：若山育代 WAKAYAMA Ikuyo

出　　处：Art Education. 2011 ;(32):465-477.

出版社：Art Education Association (AEA)

文章 ID：197336903

文章详细全文下载
6.見立て描画遊び研究の展望 : 見立てのイメージの「創造」と導入の在り方に着目して

作　　者：若山育代 WAKAYAMA Ikuyo

出　　处：Art Education. 2012 ;(33):437-447.

出版社：Art Education Association (AEA)

文章 ID：197336969

文章详细全文下载
7.幼児の好きな遊びにおける創造的な造形的見立てとは何か

作　　者：若山育代 WAKAYAMA Ikuyo

出　　处：Art Education. 2013 ;(34):469-477.

出版社：Art Education Association (AEA)

文章 ID：197337028

文章详细全文下载

	有本地全文	6篇
	有全文链接	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("若山育代/WAKAYAMA Ikuyo")))) )) ) )"

	若山育代 WAKAYAMA Ikuyo	6篇
	若山育代/WAKAYAMA Ikuyo	1篇

	2013	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇
	2010	2篇
	2008	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("若山 育代/WAKAYAMA Ikuyo")))) )) ) )"

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("若山育代/WAKAYAMA Ikuyo")))) )) ) )"