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	有本地全文	20篇
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出版年度

	2018	3篇
	2017	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇
	2012	8篇

	2011	4篇
	2010	3篇
	2007	1篇

作者

	Ahmad Moinzadeh	17篇
	Ehsan Rassaei	4篇
	Ahmad moinzadeh	3篇
	Saeed Ketabi	3篇
	Azizollah Dabaghi	2篇

	Ehsan Alijanian	2篇
	Hossein Barati	2篇
	Manijeh Youhannaee	2篇
	AHMAD MOINZADEH	1篇
	Akram Khadem	1篇
	Amin Marzban	1篇
	Azizallah Dabaghi	1篇
	Bahareh Lotfollahi	1篇
	Batoul Ghanbari	1篇
	Ehsan Rassaei, Ahmad Moinzadeh, Manijeh Youhannaee	1篇
	FARHAD TABANDEH	1篇
	Fatemeh Moslemi	1篇
	HOSSEIN BARATI	1篇
	Kian Pishkar	1篇
	Majid Mobasheri	1篇
	Manijeh Youhanaee	1篇
	Maryam Najafian	1篇
	Marzieh Nezakat-Alhossaini	1篇
	Mehdi Latifi	1篇
	Mohammad Javad Ahmadian	1篇
	Nematullah Shomoossi	1篇
	Razie Abedi	1篇
	Zohreh Gharaei	1篇
	mehdi latifi	1篇
	razie abedi	1篇

文章类型

Research Article

12篇

来源期刊

	English Language Teaching	9篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	2篇
	The Journal of Language Teaching and Learning	2篇
	3L Language, Linguistics and Literature: The Southeast Asian Journal of English Language Studies	1篇
	Asian Social Science	1篇

	English Language and Literature Studies	1篇
	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	1篇
	Iranian Journal of Language Studies	1篇
	Journal of Language Teaching and Research	1篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇
	Journal of Social and Development Sciences	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

	语言学	12篇
	教育	10篇
	社会科学总论	4篇
	语言、文字	4篇
	心理学	1篇

	文学	1篇
	英语	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

	英文	21篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	加拿大	11篇
	土耳其	3篇
	芬兰	2篇
	英国	2篇
	伊朗	1篇

	澳大利亚	1篇
	阿拉伯联合酋长国	1篇

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共 22 条记录

排序：全选导出：

1.A Communicative Approach to Meaning Discrimination in Bilingual Passive Dictionaries

作　　者：Zohreh Gharaei ;Ahmad Moinzadeh

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2012 ;3(3).doi:10.5901/mjss.2012.v2n3p575

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：88371265

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2.Translation of Movie Titles from English into Persian: Strategies and Effects

作　　者：Bahareh Lotfollahi ;Ahmad Moinzadeh

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2012 ;3(3).doi:10.5901/mjss.2012.v2n3p511

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：88371266

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3.The Effect of Error Correction vs. Error Detection on Iranian Pre-Intermediate EFL Learners' Writing Achievement

作　　者：Razie Abedi ;Mehdi Latifi ;Ahmad moinzadeh

出　　处：English Language Teaching. 2010 ;3(4):168.doi:10.5539/elt.v3n4p168

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83505026

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4.Investigating the Effects of Three Types of Corrective Feedback on the Acquisition of English Wh-question Forms by Iranian EFL Learners

作　　者：Ehsan Rassaei ;Ahmad Moinzadeh

出　　处：English Language Teaching. 2011 ;4(2):97.doi:10.5539/elt.v4n2p97

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83505078

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5.ESP Needs Analysis of Iranian MA Students: A Case Study of the University of Isfahan

作　　者：Fatemeh Moslemi ;Ahmad Moinzadeh ;Azizollah Dabaghi

出　　处：English Language Teaching. 2011 ;4(4):121.doi:10.5539/elt.v4n4p121

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83505139

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6.An Investigation into Ambiguity Tolerance in Iranian Senior EFL Undergraduates

作　　者：Amin Marzban ;Hossein Barati ;Ahmad Moinzadeh

出　　处：English Language Teaching. 2012 ;5(1):76.doi:10.5539/elt.v5n1p76

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83505164

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7.The Effect of Corrective Feedback on the Acquisition of Implicit and Explicit L2 Knowledge

作　　者：Ehsan Rassaei ;Ahmad Moinzadeh ;Manijeh Youhannaee

出　　处：The Journal of Language Teaching and Learning. 2012 ;2(1):59-75.

出版社：Association of Foreign Language Teaching

文章 ID：174786327

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8.Lexical Choices and Ideology in Translation: A Case Study of 'The old Man and the Sea

作　　者：Maryam Najafian ;Ahmad moinzadeh

出　　处：Journal of Social and Development Sciences. 2011 ;2(6):258-265.

出版社：International Foundation for Research and Development (IFRD)

文章 ID：101672440

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9.The Effect of Corrective Feedback on the Acquisition of Implicit and Explicit L2 Knowledge

作　　者：Ehsan Rassaei, Ahmad Moinzadeh, Manijeh Youhannaee

出　　处：The Journal of Language Teaching and Learning. 2012 ;(4921):59-75.

出版社：Association of Foreign Language Teaching

文章 ID：112930715

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10.Problematizing Rating Scales in EFL Academic Writing Assessment: Voices from Iranian Context

作　　者：Batoul Ghanbari ;Hossein Barati ;Ahmad Moinzadeh

出　　处：English Language Teaching. 2012 ;5(8):76.doi:10.5539/elt.v5n8p76

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：77216302

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