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出版年度

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	2018	1篇
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	1999	1篇

作者

	Alfonso Barca Lozano	11篇
	Eduardo Barca Enríquez	4篇
	Alfonso Barca-Lozano	3篇
	Indalecio Ramudo Andión	2篇
	Juan Carlos Brenlla	2篇

	Juan Carlos Brenlla Blanco	2篇
	Manuel Peralbo Uzquiano	2篇
	Alicia Risso Migues	1篇
	Ana Mª Porto-Rioboo	1篇
	Ana María Porto Rioboo	1篇
	Antonio Valle Arias	1篇
	Eduardo Abalde Paz	1篇
	Florencio Vicente Castro	1篇
	Ginia Montes-Oca-Báez	1篇
	Jesús Miguel Muñoz Cantero	1篇
	José Carlos Núñez Pérez	1篇
	José Luis Marcos Malmierca y Alfonso Barca Lozano	1篇
	Juan C. Brenlla-Blanco	1篇
	Leandro Almeida	1篇
	Leandro S. Almeida	1篇
	Manuel Peralbo Uzquiano y Alfonso Barca Lozano	1篇
	Manuel Peralbo Uzquiano y Juan Carlos Brenlla Blanco	1篇
	Manuel Peralbo-Uzquiano	1篇
	Marcos Fernando Ziemer	1篇
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排序：全选导出：

1.Motivación escolar y rendimiento: impacto de metas académicas, de estrategias de aprendizaje y autoeficacia

作　　者：Alfonso Barca-Lozano ;Leandro S. Almeida ;Ana Mª Porto-Rioboo 等

出　　处：Anales de Psicología. 2012 ;28(3):848-859.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：97837742

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2.RENDIMIENTO ACADÉMICO Y ENFOQUES DE APRENDIZAJE: UNA APROXIMACIÓN A LA REALIDAD DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR BRASILEÑA EN LA REGIÓN NORTE

作　　者：Eduardo Abalde Paz ;Alfonso Barca Lozano ;Jesús Miguel Muñoz Cantero 等

出　　处：Revista de Investigación Educativa. 2009 ;27(2):303-319.

出版社：Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica

文章 ID：98075553

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3.Las estrategias de aprendizaje revision teorica y conceptual

作　　者：Antonio Valle Arias ;Alfonso Barca Lozano ;Ramón González Cabanach 等

出　　处：Revista Latinoamericana de Psicología. 1999 ;31(3):425-461.

出版社：Fundación Universitaria Konrad Lorenz

文章 ID：98147945

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4.Motivación, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico: Impacto de metas académicas y atribuciones causales en estudiantes universitarios de educación de la República Dominicana

作　　者：Alfonso Barca-Lozano ;Ginia Montes-Oca-Báez ;Yssa Moreta

出　　处：Revista Caribeña de Investigación Educativa. 2019 ;3(1):19-48.doi:10.32541/recie.2019.v3i1.pp19-48

出版社：Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña

文章 ID：249254299

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5.Reseña del libro: 50 Clásicos de la Psicología Review of the book: 50 Psychology Classics

作　　者：Alfonso Barca-Lozano

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2018 ;5(2):145-147.doi:10.17979/reipe.2018.5.2.4708

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141046

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6.Enfoques de aprendizaje, autoeficacia y rendimiento académico en el alumnado de bachillerato: implicaciónes enseñanza

作　　者：Indalecio Ramudo Andión ;Juan Carlos Brenlla ;Alfonso Barca Lozano 等

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:138-142.doi:10.17979/reipe.2017.0.01.2435

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141641

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7.Metas académicas, atribuciones causales y género: su determinación en el rendimiento académico del alumnado de bachillerato

作　　者：Indalecio Ramudo Andión ;Alfonso Barca Lozano ;Juan Carlos Brenlla 等

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:143-147.doi:10.17979/reipe.2017.0.01.2436

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141642

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8.IMPACTO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, AUTOEFICACIA Y GENERO EN EL RENDIMIENTO DEL ALUMNADO DE EDUCACION SECUNDARIA

作　　者：Eduardo Barca Enríquez ;Florencio Vicente Castro ;Leandro Almeida 等

出　　处：INFAD. 2016 ;2(1):287-298.doi:10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.442

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226348

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9.Rendimiento académico en niños adoptados: interacción e influencia de variables escolares y conductuales

作　　者：Eduardo Barca Enríquez ;Alfonso Barca Lozano

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):241-252.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1481

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226935

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10.Dificultades de aprendizaje e intinerario vital en niños adoptados: interacciones e influencias desde la triada M.A.N. (maltrato, abusos, negligencia)

作　　者：Eduardo Barca Enríquez ;Alfonso Barca Lozano

出　　处：INFAD. 2019 ;3(1):231-240.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1478

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226975

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