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	有全文链接	37篇
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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	3篇
	2017	2篇

	2016	2篇
	2015	7篇
	2014	9篇
	2013	5篇
	2012	4篇
	2011	10篇
	2010	12篇
	2009	1篇

作者

	Ali Rahimi	53篇
	Maryam Eftekhari	2篇
	Masoomeh Estaji	2篇
	Mohammad Reza Shams	2篇
	Nabi.A Ebrahimi	2篇

	Rouhollah Askari Bigdeli	2篇
	Soheila Tahmasebi	2篇
	Zeinab Koupaee Dar	2篇
	Zia Tajeddin	2篇
	Abbas Farahani	1篇
	Abbas Shekarey	1篇
	Abbas Zare-ee	1篇
	Afsaneh KERAMAT	1篇
	Ahmad Reza Nasr Esfahani	1篇
	Ahmad Yoosofan	1篇
	Ali AtashAbParvar	1篇
	Ali Mozaffari	1篇
	Ali RAHIMI	1篇
	Ali Rahimi Baghi	1篇
	Ali Rahimi, Maryam Eftekhari	1篇
	Asieh Farivar	1篇
	Atieh Abedini	1篇
	Atiyeh ABEDINI	1篇
	Aysegul Ozdemir	1篇
	Azam Ghonchehpour	1篇
	Badri Tabatabaei	1篇
	Bahram Mowlaie	1篇
	Dara Tafazoli	1篇
	Davoud Shafiee	1篇
	Ehya Amalsaleh	1篇
	Elahe Saedpanah	1篇
	Elaheh Rasouli	1篇
	Elham Daneshvar	1篇
	Fatemeh Javid	1篇
	Gholam Reza Zarei	1篇
	Gholamreza Sami	1篇
	Hadisesh Yadollahi	1篇
	Hamid Reza Amiri	1篇
	Hassan Soodmand Afshar	1篇
	Hengameh Honarvar	1篇

文章类型

Research Article

33篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	30篇
	International Journal of Society, Culture & Language	3篇
	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	2篇
	International Journal of Criminology and Sociological Theory (IJCST)	2篇
	LiBRI. Linguistic and Literary Broad Research and Innovation	2篇

	The Journal of Language Teaching and Learning	2篇
	Apples: Applied Language Studies	1篇
	Beyond Words	1篇
	Contemporary Online Language Education Journal	1篇
	Financial Researches	1篇
	Gene, Cell and Tissue	1篇
	Iranian Journal of Public Health	1篇
	Journal of Current Research in Science	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇
	LIPIcs : Leibniz International Proceedings in Informatics	1篇
	Language Testing in Asia	1篇
	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇
	Novitas-ROYAL	1篇
	Research in English Language Pedagogy	1篇
	Research on Humanities and Social Sciences	1篇
	SAGE Open	1篇
	Socialomics	1篇
	World Applied Sciences Journal	1篇

学科主题

	社会科学总论	5篇
	社会学	4篇
	语言、文字	4篇
	自然科学总论	3篇
	语言学	3篇

	教育	2篇
	英语	2篇
	计算技术、计算机技术	2篇
	文学	1篇
	法律	1篇
	经济	1篇
	综合性期刊	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

57篇

国别/地区

	美国	6篇
	伊朗	4篇
	土耳其	4篇
	加拿大	2篇
	澳大利亚	2篇

	罗马尼亚	2篇
	英国	2篇
	巴基斯坦	1篇
	德国	1篇
	比利时	1篇
	芬兰	1篇

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共 58 条记录

排序：全选导出：

1.Message from the Guest Editors

作　　者：Loreta Ulvydienė ;Loreta Ulvydienė ;Ali Rahimi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;136:1-1.doi:10.1016/j.sbspro.2014.05.276

出版社：Elsevier

文章 ID：1006236866

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2.The Interplay between Critical Pedagogy and Critical Thinking: Theoretical Ties and Practicalities

作　　者：Ali Rahimi ;Ali Rahimi ;Mina Asadi Sajed 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;136:41-45.doi:10.1016/j.sbspro.2014.05.284

出版社：Elsevier

文章 ID：1006236874

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3.Foreign Language Learning Demotivation: A Construct Validation Study

作　　者：Tahereh Afrough ;Tahereh Afrough ;Ali Rahimi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;136:49-53.doi:10.1016/j.sbspro.2014.05.286

出版社：Elsevier

文章 ID：1006236876

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4.Error Analysis in Technology-mediated Communication: Focus on EFL Writing in Synchronous and Asynchronous Modes of Communication

作　　者：Ali Rahimi ;Ali Rahimi ;Dara Tafazoli 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;136:66-69.doi:10.1016/j.sbspro.2014.05.289

出版社：Elsevier

文章 ID：1006236879

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5.Written Corrective Feedback and Teaching Grammar

作　　者：Elham Daneshvar ;Elham Daneshvar ;Ali Rahimi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;136:217-221.doi:10.1016/j.sbspro.2014.05.317

出版社：Elsevier

文章 ID：1006236907

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6.Virtual Reality as a Learning Environment in Iranian EFL Context: Personal, Technical, and Pedagogical

作　　者：Ali Rahimi ;Ali Rahimi ;Niloofar Seyed Golshan 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;136:234-239.doi:10.1016/j.sbspro.2014.05.320

出版社：Elsevier

文章 ID：1006236910

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7.The Broaden-and-Build Theory of Positive Emotions in Second Language Learning

作　　者：Ali Rahimi ;Ali Rahimi ;Rouhollah Askari Bigdeli 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;159:795-801.doi:10.1016/j.sbspro.2014.12.451

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281315

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8.Examining the ESP Teachers’ Perception of Resilience

作　　者：Masoomeh Estaji ;Masoomeh Estaji ;Ali Rahimi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;98:453-457.doi:10.1016/j.sbspro.2014.03.439

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281693

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9.The Relationship between Emotional Intelligence, and Vocabulary Knowledge among Iranian EFL Learners

作　　者：Sedigheh Skourdi ;Sedigheh Skourdi ;Ali Rahimi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;98:1785-1793.doi:10.1016/j.sbspro.2014.03.607

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281861

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10.Gender representation in EFL materials: an analysis of English textbooks of Iranian high schools

作　　者：Masoumeh Bahman ;Masoumeh Bahman ;Ali Rahimi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;9:273-277.doi:10.1016/j.sbspro.2010.12.149

出版社：Elsevier

文章 ID：1019244604

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