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出版年度

	2021	2篇
	2020	2篇
	2019	2篇
	2018	2篇
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	2013	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇
	2007	1篇
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	2003	1篇

作者

	Amanda Oliveira Rabelo	16篇
	Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro	1篇
	Antonio Ferreira	1篇
	António Gomes Ferreira	1篇
	Liliane Silva	1篇

	Maria Amelia Reis	1篇
	Maria Amélia Reis	1篇

来源期刊

	Currículo sem Fronteiras	2篇
	Journal for Critical Education Policy Studies	2篇
	Práxis Educacional	2篇
	Revista de Estudios y Experiencias en Educación	2篇
	Educação & Sociedade	1篇

	Educação e Pesquisa	1篇
	Educação. Revista do Centro de Educação	1篇
	Educere	1篇
	MORPHEUS	1篇
	REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa	1篇
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共 16 条记录

排序：全选导出：

1.A importância da investigação narrativa na educação

作　　者：Amanda Oliveira Rabelo

出　　处：Educação & Sociedade. 2011 ;32(114):171-188.

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：128221597

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2."Eu gosto de ser professor e gosto de crianças" - A escolha profissional dos homens pela docência na escola primária

作　　者：Amanda Oliveira Rabelo

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2010 ;(15):163-173.

出版社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文章 ID：98098123

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3.Memória e subjetividade: elementos para refletir sobre a singularidade das professoras

作　　者：Amanda Oliveira Rabelo

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2007 ;32(1):183-199.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：97820880

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4.Professores discriminados: um estudo sobre os docentes do sexo masculino nas séries do ensino fundamental

作　　者：Amanda Oliveira Rabelo

出　　处：Educação e Pesquisa. 2013 ;39(4):907-925.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：97888758

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5.A memória das normalistas do Instituto Sarah Kubitschek (IESK) de Campo Grande

作　　者：Amanda Oliveira Rabelo

出　　处：MORPHEUS. 2003 ;2(3).

出版社：UNIRIO

文章 ID：100283876

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6.Formação dos docentes e a feminização nas instituições de formação docente no Brasil – história e atualidade

作　　者：Amanda Oliveira Rabelo

出　　处：Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2018 ;17(35):133-152.doi:10.21703/rexe.20181735oliveira9

出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción

文章 ID：249279074

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7.A memória das normalistas do Iesk de Campo Grande/RJ

作　　者：Amanda Oliveira Rabelo

出　　处：Práxis Educacional. 2005 ;1(1):275-276.

出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

文章 ID：249233433

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8.Indução Profissional: desafios e experiências entre formação e profissão docente - Apresentação da Seção Temática

作　　者：Amanda Oliveira Rabelo ;Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2019 ;19(1):1-18.

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：243739379

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9.Análise Comparada da Indução Profissional como Apoio ao Docente Iniciante

作　　者：Amanda Oliveira Rabelo

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2019 ;19(1):1-16.

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：243739383

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10.Políticas educacionais e a elaboração e uso de textos curriculares “para” e “na” educação básica: implicações para os campos da Didática e do Currículo

作　　者：Amanda Oliveira Rabelo

出　　处：Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México). 2020 ;L(1):53-75.

出版社：Centro de Estudios Educativos, A.C.

文章 ID：243654308

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