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23篇

出版年度

	2020	2篇
	2019	1篇
	2018	2篇
	2017	5篇
	2016	4篇

	2015	3篇
	2014	3篇
	2013	1篇
	2011	2篇

作者

	Amparo Alonso-Sanz	17篇
	Amparo Alonso Sanz	2篇
	Inés Lozano Cabezas	2篇
	Marcos Jesús Iglesias Martínez	2篇
	María Amparo Alonso Sanz	2篇

	Bibiana Zariquiey	1篇
	Francisco J. Romero-Naranjo	1篇
	Francisco Javier ROMERO NARANJO	1篇
	María Amparo ALONSO-SANZ	1篇
	María Amparo Alonso-Sanz	1篇
	Paloma Rueda	1篇
	Ricard Ramon	1篇
	Yolanda Lifante	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

	Arte, Individuo y Sociedad	5篇
	Artseduca	5篇
	Arte y Políticas de Identidad	2篇
	Pulso: Revista de Educación	2篇
	Arbor	1篇

	Athenea Digital	1篇
	Contextos Educativos: Revista de Educación	1篇
	DILEMATA : Revista Internacional de Éticas Aplicadas	1篇
	Educatio Siglo XXI	1篇
	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"	1篇
	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇
	Revista Portuguesa de Educação	1篇
	eari. educación artística. revista de investigación	1篇

学科主题

	艺术理论	7篇
	艺术	5篇
	教育	4篇
	教育学	4篇
	哲学理论	1篇

	社会科学总论	1篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

	英文	11篇
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	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	21篇
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	葡萄牙	1篇

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共 23 条记录

排序：全选导出：

1.Patrimonios migrantes

作　　者：Amparo Alonso-Sanz

出　　处：Arte, Individuo y Sociedad. 2014 ;26(1):173-174.

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100674132

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2.A favor de la Investigación Plural en Educación Artística. Integrando diferentes enfoques metodológicos

作　　者：María Amparo Alonso-Sanz

出　　处：Arte, Individuo y Sociedad. 2013 ;25(1):111-119.doi:10.5209/rev_ARIS.2013.v25.n1.41167

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100674162

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3.Propuesta a estudiantes de Magisterio. Estrategias de diseño de entornos colaborativos desde la Cultura Visual infantil

作　　者：Amparo Alonso Sanz

出　　处：Arte, Individuo y Sociedad. 2011 ;23(2):121-134.doi:10.5209/rev_ARIS.2011.v23.n2.36259

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：100674200

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4.El círculo en la relación espacio y cuerpo. Foto-ensayo a partir de Isidro Blasco y el método BAPNE

作　　者：Amparo Alonso-Sanz ;Francisco J. Romero-Naranjo

出　　处：Arte, Individuo y Sociedad. 2015 ;27(3):359-374.doi:10.5209/rev_ARIS.2015.v27.n3.41382

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：114131797

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5.Tecnologías en la creación de imágenes en las aulas. Un estudio de casos en tres escuelas públicas

作　　者：Amparo Alonso-Sanz ;Yolanda Lifante ;Paloma Rueda

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2018 ;(41):119-140.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528442

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6.La ciudad y sus docentes. Miradas desde el arte y la educación

作　　者：Amparo Alonso-Sanz

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2015 ;(38):235-237.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528501

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7.La conciliación estudiantilfamiliar y el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior: un estudio cualitativo

作　　者：Amparo Alonso-Sanz ;Marcos Jesús Iglesias Martínez ;Inés Lozano Cabezas

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2015 ;33(3 Noviembr):223-246.doi:10.6018/j/241001

出版社：

文章 ID：249412220

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8.La deriva paralela pedagógica. Un hilo educativo invisible entre Porto y Paris a través de narrativas personales

作　　者：Ricard Ramon ;Amparo Alonso-Sanz

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2019 ;32(2):74-90.doi:10.21814/rpe.17200

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：253653458

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9.Repensando tres entornos educativos consolidados

作　　者：Amparo Alonso-Sanz

出　　处：Artseduca. 2017 ;(18):78-99.

出版社：Universitat Jaume I de Castellón

文章 ID：249446327

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10.Plantejaments d'aproximació al museu com a espai contenidor d'aprenentatges. Estudiants de Màster a l'IVAM

作　　者：Amparo Alonso-Sanz

出　　处：Artseduca. 2016 ;(14):8-27.

出版社：Universitat Jaume I de Castellón

文章 ID：249446380

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