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	有本地全文	9篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇
	2012	2篇
	2011	1篇

	2009	2篇
	2008	1篇
	2007	1篇

作者

	Ann-Louise Davidson	10篇
	Canada	1篇
	Catherine Turcotte	1篇
	Christina Hannum	1篇
	David William Price	1篇

	François Desjardins	1篇
	Mirela Moldoveanu	1篇
	Nadia Naffi	1篇
	Nathalie Clement	1篇
	Raymond Leblanc	1篇
	Ruma Paruthi	1篇
	Salvador Garcia Martinez	1篇
	Saul Carliner	1篇
	Silas Leno	1篇
	Sophie Godbout	1篇
	Stefanie Corona	1篇
	Université Carleton, Ontario	1篇
	Yolaine Payeur	1篇
	Yuan Chen	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal on Developmental Disabilities	4篇
	Canadian Journal of Educational Communication	2篇
	LEARNing Landscapes	2篇
	Canadian Journal of Education	1篇
	Éducation et francophonie	1篇

学科主题

	教育	5篇
	特殊教育	4篇
	神经病学与精神病学	4篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	9篇
	法文	1篇

国别/地区

加拿大

10篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ann-Louise Davidson")))) )) ) )"

共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Project Capabilities and Adults With Intellectual Disabilities: Towards Effective Interviewing for a Better Social Participation

作　　者：Stefanie Corona ;Christina Hannum ;Ann-Louise Davidson

出　　处：LEARNing Landscapes. 2014 ;7(2).

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：125954797

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2.Réflexion sur l'épistémologie de la recherche en éducation à partir d'une étude dans le domaine des TIC avec une méthode collaborative

作　　者：Ann-Louise Davidson ;Université Carleton, Ontario ;Canada

出　　处：Éducation et francophonie. 2007 ;XXXV(02).

出版社：Erudit

文章 ID：47034685

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3.Does Your School Have the Maker Fever? An Experiential Learning Approach to Developing Maker Competencies

作　　者：Ann-Louise Davidson ;David William Price

出　　处：LEARNing Landscapes. 2017 ;11(1):103-120.

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：215494289

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4.Use of Mobile Technologies by Young Adults Living with an Intellectual Disability: A Collaborative Action Research Study

作　　者：Ann-Louise Davidson

出　　处：Journal on Developmental Disabilities. 2012 ;18(3).

出版社：Ontario Association on Developmental Disabilities

文章 ID：216677775

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5.Community and Residential Integration, and Paid Employment Go Hand-In-Hand - A Collaborative Inquiry

作　　者：Ann-Louise Davidson

出　　处：Journal on Developmental Disabilities. 2009 ;15(2).

出版社：Ontario Association on Developmental Disabilities

文章 ID：216677871

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6.Why is it so Hard to Talk About Our Intellectual Disability? A Pilot Study Using Action Research

作　　者：Ann-Louise Davidson

出　　处：Journal on Developmental Disabilities. 2009 ;15(1).

出版社：Ontario Association on Developmental Disabilities

文章 ID：216677882

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7.The "On Our Own Together Housing Project" (Cooperative Housing for People with Intellectual Disabilities)

作　　者：Raymond Leblanc ;Ruma Paruthi ;Ann-Louise Davidson 等

出　　处：Journal on Developmental Disabilities. 2008 ;14(3).

出版社：Ontario Association on Developmental Disabilities

文章 ID：216677899

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8.Une analyse des représentations des enseignants réfléchissant sur une expérience d’implantation d’un portfolio électronique / An Analysis of the Perceptions of Teachers Reflecting on an Experience of e-Portfolio Implementation

作　　者：Ann-Louise Davidson ;Nadia Naffi

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2012 ;38(3).

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185140691

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9.Exploring Perceptions of E-Books Among CEGEP Students and Faculty | Exploration des perceptions relatives aux livres électroniques chez les étudiants et enseignants au cégep

作　　者：Yuan Chen ;Saul Carliner ;Salvador Garcia Martinez 等

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2019 ;45(1):1-29.doi:10.21432/cjlt27641

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：231647109

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10.Vers l’identification d’une relation entre les représentations de la pédagogie et de l’usage des TIC chez des formateurs d’enseignants

作　　者：Ann-Louise Davidson ;François Desjardins

出　　处：Canadian Journal of Education. 2011 ;34(3):47-67.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434672

文章详细

1

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