1.Para quem e como se escreve no campo do currículo? Notas para discussão

作　　者：Antonio Flavio Moreira Barbosa

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2001 ;14(1):73-93.

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：98104179

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2.Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos

作　　者：Antonio Flavio Moreira Barbosa ;Vera Maria Candau

出　　处：Revista Brasileira de Educação. 2003 ;(23):156-168.

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

文章 ID：112863530

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3.Currículo, Transgressão e Diálogo: quando Outras Possibilidades se Tornam Necessárias

作　　者：Antonio Flavio Moreira ;Paulo Melgaço da Silva Júnior

出　　处：Revista Tempos e Espaços em Educação. 2016 ;9(18):45-54.doi:10.20952/revtee.v9i18.4962

出版社：Universidade Federal de Sergipe

文章 ID：249379958

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4.Currículo, Transgressão e Diálogo: quando Outras Possibilidades se Tornam Necessárias

作　　者：Antonio Flavio Moreira ;Paulo Melgaço da Silva Júnior

出　　处：Revista Tempos e Espaços em Educação. 2016 ;9(17):45-54.doi:10.20952/revtee.2016vl9iss17pp45-54

出版社：Universidade Federal de Sergipe

文章 ID：255167720

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5.Conhecimento escolar nos currículos das escolas públicas: reflexões e apostas

作　　者：Antonio Flavio Moreira ;Paulo Melgaço da Silva Junior

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2017 ;17(3):489-500.

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：213259325

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