1.Pädagogikbasierte Didaktik und emanzipativ-partizipatorische Entwicklung von Schule

作　　者：Armin Bernhard

出　　处：Topologik : Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2013 ;(13).

出版社：Luigi Pellegrini Editore

文章 ID：88420845

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2.Nākotne pagātnē Reformpedagoģija un skolas nākotne

作　　者：Armin Bernhard

出　　处：Topologik : Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2012 ;(12).

出版社：Luigi Pellegrini Editore

文章 ID：85268933

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3.Praxisphilosophische Pädagogik: Wissenschaftstheoretische und methodologische Standortbestimmungen Praxis-philosophical pedagogy: theoretical-scientific and methodological positions

作　　者：Armin Bernhard

出　　处：Topologik : Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2012 ;(11).

出版社：Luigi Pellegrini Editore

文章 ID：85268942

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4.Addio a Rousseau? La pedagogia moderna critica di se stessa – Soggettività e formazione standardizzate e i suoi contromodelli nella pedagogia borghese moderna

作　　者：Armin Bernhard

出　　处：Topologik : Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2011 ;(10).

出版社：Luigi Pellegrini Editore

文章 ID：85268954

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5.The system of social discord ‒ Start point and work object of a peace pedagogy

作　　者：Armin Bernhard

出　　处：Topologik : Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2017 ;(21).

出版社：Luigi Pellegrini Editore

文章 ID：216815437

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6.Pädagogik des Widerspruchs – Hans-Jochen Gamms erziehungswissenschaftlicher Ansatz eines kritisch-humanistischen Materialismus / Materialist Pedagogics – Hans-Jochen Gamm's Pedagogical Approach to Critical-humanist Materialism

作　　者：Armin Bernhard

出　　处：Topologik : Rivista Internazionale di Scienze Filosofiche, Pedagogiche e Sociali. 2016 ;(20).

出版社：Luigi Pellegrini Editore

文章 ID：193863541

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	哲学理论	6篇
	教育	6篇

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