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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2012	2篇

作者

	Ashley Doiron	3篇
	Catherine Gidney	2篇
	Michael Dawson	2篇
	Brian Ellis Lewthwaite	1篇
	Thomas Owen	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Historical Studies in Education - Revue d'Histoire de l'Education	1篇
	Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation	1篇
	International Journal of Multicultural Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.“The students swarm to these peaceful shores in droves”: An Historical Overview of the Postwar Spring Break Phenomenon

作　　者：Michael Dawson ;Ashley Doiron ;Catherine Gidney

出　　处：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation. 2012 ;24(1).

出版社：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation

文章 ID：99979241

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2.Curriculum Change and Self-Governing Agreements: A Yukon First Nation Case Study

作　　者：Brian Ellis Lewthwaite ;Thomas Owen ;Ashley Doiron

出　　处：International Journal of Multicultural Education. 2015 ;17(3):37-55.doi:10.18251/ijme.v17i3.1058

出版社：Eastern University

文章 ID：114128820

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3.“The students swarm to these peaceful shores in droves”: An Historical Overview of the Postwar Spring Break Phenomenon

作　　者：Michael Dawson ;Ashley Doiron ;Catherine Gidney

出　　处：Historical Studies in Education - Revue d'Histoire de l'Education. 2012 ;24(1).

出版社：Historical Studies in Education

文章 ID：185366007

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1

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