1.Construction théorique d’un modèle d’évaluation de dispositif de formation pour accompagner la décision politique

作　　者：Aussel, Lucie ;Marcel, Jean-François

出　　处：Questions Vives. Recherches en éducation. 2015 ;(N° 23).doi:10.4000/questionsvives.1718

出版社：Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation

文章 ID：136487410

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2.La professionnalisation des moniteurs d’atelier en Établissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT) : un éclairage par la recherche-intervention

作　　者：Broussal, Dominique ;Marcel, Jean-François ;Aussel, Lucie

出　　处：Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE. 2018 ;(50):1-17.doi:10.4000/edso.5250

出版社：Presses universitaires de la méditerranée

文章 ID：249093822

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3.Construction théorique d’un modèle d’évaluation de dispositif de formation pour accompagner la décision politique

作　　者：Aussel, Lucie ;Marcel, Jean-François

出　　处：Questions Vives. Recherches en éducation. 2015 ;(23).doi:10.4000/questionsvives.1718

出版社：Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation

文章 ID：216565476

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4.Champy-Remoussenard, P. (Éd.), En quête du travail caché : enjeux scientifiques, sociaux, pédagogiques

作　　者：Aussel, Lucie

出　　处：Questions Vives. Recherches en éducation. 2014 ;(21).

出版社：Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation

文章 ID：216565503

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5.Dumay, X. & Dupriez, V. (Eds.), Efficacité dans l’enseignement : Promesses et zones d’ombres

作　　者：Aussel, Lucie

出　　处：Questions Vives. Recherches en éducation. 2010 ;4(13):415-418.

出版社：Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation

文章 ID：216565595

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6.Le rapport final de recherche-intervention à l’épreuve des visées heuristique, praxéologique et critique - Vers l’élaboration d’une grille d’analyse textuelle

作　　者：Bedin, Véronique ;Aussel, Lucie

出　　处：Questions Vives. Recherches en éducation. 2020 ;(33):1-17.doi:10.4000/questionsvives.4834

出版社：Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation

文章 ID：260153218

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