首页期刊浏览 2024年11月07日星期四

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Banu Çiçek BAŞARAN	1篇
	Banu Çiçek BAŞARAN UYSAL	1篇
	Perihan SAVAS	1篇
	İlknur YÜKSEL	1篇

来源期刊

	Inonu University Journal of the Faculty of Education	1篇
	Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

土耳其

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Banu Çiçek BAŞARAN")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Reflective Peer Feedback in the Practicum: Qualitative and Quantitative Practices

作　　者：İlknur YÜKSEL ;Banu Çiçek BAŞARAN

出　　处：Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry. 2020 ;11(1):85-109.doi:10.17569/tojqi.627310

出版社：Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI)

文章 ID：1026348586

文章详细全文下载
2.Overview of the challenges of Practicum Practices in English Language Teaching in Turkey: A Meta Synthesis Study on Literature between 2004 and 2019

作　　者：Banu Çiçek BAŞARAN UYSAL ;Perihan SAVAS

出　　处：Inonu University Journal of the Faculty of Education. 2021 ;22(2):1669-1712.doi:10.17679/inuefd.886731

出版社：Inonu University

文章 ID：1035626242

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有