首页期刊浏览 2025年02月17日星期一

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	2篇
	2012	1篇

作者

	Beatriz Aparecida Zanatta	4篇
	Alexandra Karla Rodrigues de Andrade	1篇
	Ana Rita da Silva	1篇
	Kênia Ribeiro da Silva Hidalgo	1篇
	Lila Spadoni	1篇

Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Caderno de Administração	1篇
	Práxis Educacional	1篇
	Revista Educação e Cultura Contemporânea	1篇
	Revista Temas em Educação	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇
	贸易经济	1篇

语种

葡萄牙语

4篇

国别/地区

巴西

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Beatriz Aparecida Zanatta")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.O legado de Pestalozzi, Herbart e Dewey para as práticas pedagógicas escolares

作　　者：Beatriz Aparecida Zanatta

出　　处：Caderno de Administração. 2012 ;15(1):105-112.

出版社：Universidade Estadual de Maringa

文章 ID：101875587

文章详细全文下载
2.APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE COMPOSIÇÃO ARTÍSTICA PARA A LEITURA DE IMAGENS: UM EXPERIMENTO DE ENSINO BASEADO NA TEORIA DE V. V. DAVYDOV

作　　者：Ana Rita da Silva ;Beatriz Aparecida Zanatta

出　　处：Revista Temas em Educação. 2015 ;24(1):157-173.

出版社：Editora da UFPB

文章 ID：105456374

文章详细全文下载
3.A pedagogia da explicação, a pedagogia da emancipação intelectual e o princípio da liberdade

作　　者：Kênia Ribeiro da Silva Hidalgo ;Beatriz Aparecida Zanatta ;Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas

出　　处：Práxis Educacional. 2015 ;11(20):333-348.

出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

文章 ID：249233111

文章详细全文下载
4.Aproximações e divergências: diálogos possíveis entre Vygotsky e Moscovici

作　　者：Lila Spadoni ;Beatriz Aparecida Zanatta ;Alexandra Karla Rodrigues de Andrade

出　　处：Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2017 ;14(37):114-129.doi:10.5935/2238-1279.20170043

出版社：

文章 ID：254992595

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有