1.As Versões da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Papel das Tecnologias Digitais: conhecimento da técnica versus compreensão dos sentidos

作　　者：Bruna Damiana Heinsfeld ;Bruna Damiana Heinsfeld ;Maria Paula Rossi Nascentes da Silv 等

出　　处：Currículo sem Fronteiras. 2018 ;18(2):668-690.

出版社：Currículo sem Fronteiras

文章 ID：243739347

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2.Cultura digital e educação, uma leitura dos Estudos Culturais sobre os desafios da contemporaneidade

作　　者：Bruna Damiana Heinsfeld ;Magda Pischetola

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2017 ;12(n.esp.2):1349-1371.doi:10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10301

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102350

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3.Technologies and Teacher’s Motivational Style: A Research Study in Brazilian Public Schools

作　　者：Magda Pischetola ;Bruna Damiana Heinsfeld

出　　处：Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS Journal). 2018 ;(17):163-177.doi:10.7358/ecps-2018-017-pisc

出版社：LED Edizioni Universitarie

文章 ID：216034779

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4.“Eles já nascem sabendo!”: desmistificando o conceito de nativos digitais no contexto educacional

作　　者：Magda Pischetola ;Bruna Damiana Heinsfeld

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2018 ;16(1).doi:10.22456/1679-1916.85929

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：231480037

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