1.UMA NOVA MANEIRA DE VER E FAZER EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA EM DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

作　　者：Rubens Hoffmann Machado ;Bruno Fagundes ;Veruska Pires

出　　处：Pensar a Prática. 2012 ;15(4).doi:10.5216/rpp.v15i4.15531

出版社：Pensar a Prática

文章 ID：100305561

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2.As crianças como autoras da significação da Educação Física

作　　者：Rubens Machado ;Bruno Fagundes ;Fabiano Weber da Silva

出　　处：Motrivivência. 2011 ;0(37):51-68.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：100193757

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3.Squeak Etoys na modalidade 1 para 1: programação e autoria multimídia no desenvolvimento da conceituação

作　　者：Bruno Fagundes Sperb ;Patrícia Behling Schäfer ;Léa da Cruz Fagundes

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2013 ;21(01):51.doi:10.5753/RBIE.2013.21.01.51

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：100611343

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4.Assisting students to solve algebraic word problems: a proposal based on the Cognitive Load Theory

作　　者：Bruno Fagundes Silva ;Patrícia A. Jaques Maillard

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2017 ;25(3):47.doi:10.5753/rbie.2017.25.03.47

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：206238763

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5.Assisting students to solve algebraic word problems: a proposal based on the Cognitive Load Theory

作　　者：Bruno Fagundes Silva ;Patrícia A. Jaques Maillard

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2017 ;25(03):47.doi:10.5753/rbie.2017.25.03.47

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：204071309

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6.As crianças como autoras da significação da Educação Física

作　　者：Rubens Machado ;Bruno Fagundes ;Fabiano Weber da Silva

出　　处：Motrivivência. 2012 ;(37):51-68.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：185581951

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7.Oficinas de Criação De Games Em Etoys com Estudantes de uma Escola Pública: Aprender em Movimento

作　　者：Bruno Fagundes Sperb ;Cleci Maraschin

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2017 ;14(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：193626414

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