作　　者：Caroline Medeiros Martins de Almeida ;Camila Maria Bandeira Scheunemann ;Paulo Tadeu Campos Lopes

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 2019 ;2(2):253-276.doi:10.5335/rbecm.v2i2.9957

出 版 社：Universidade de Passo Fundo (UPF)

文 章 ID：249225130

作　　者：Camila Maria Bandeira Scheunemann ;Paulo Tadeu Campos Lopes

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2019 ;12(1):279-302.doi:10.5007/1982-5153.2019v12n1p279

出 版 社：UFSC

文 章 ID：235918457

作　　者：Camila Maria Bandeira Scheunemann ;Paulo Tadeu Campos Lopes

出　　处：Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2018 ;9(5):14-35.doi:10.26843/rencima.v9i5.1654

出 版 社：Universidade Cruzeiro do Sul

文 章 ID：255094847

作　　者：Caroline Medeiros Martins de Almeida ;Camila Maria Bandeira Scheunemann ;Letícia Azambuja Lopes 等

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 2021 ;4(1):246-266.doi:10.5335/rbecm.v4i1.10902

出 版 社：Universidade de Passo Fundo (UPF)

文 章 ID：261564121

作　　者：Camila Maria Bandeira Scheunemann ;Caroline Medeiros Martins de Almeida ;Paulo Tadeu Campos Lopes

出　　处：Revista Tecnologias na Educação. 2020 ;12(33):1-17.

出 版 社：Universidade Federal de Minas Gerais

文 章 ID：259401828