1.Análisis comparativo de estudios sobre velocidad de nombrar en español, con especial atención a su relación con la adquisición de la lectura y sus dificultades

作　　者：Carmen López-Escribano ;Judith Suro Sánchez ;Fernando Leal Carretero 等

出　　处：Universitas Psychologica. 2014 ;13(2):757-769.

出版社：Pontificia Universidad Javeriana

文章 ID：100706222

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2.La Práctica Discursiva en el contexto de la escuela multilingüe

作　　者：Carmen López-Escribano ;Carmen Alba Pastor

出　　处：Calidoscópio. 2014 ;12(1):39-48.doi:10.4013/cld.2014.121.05

出版社：Calidoscópio

文章 ID：100528301

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3.Análisis comparativo de estudios sobre velocidad de nombrar en español, con especial atención a su relación con la adquisición de la lectura y sus dificultades

作　　者：Carmen López-Escribano ;Judith Suro Sánchez ;Fernando Leal Carretero 等

出　　处：Universitas Psychologica. 2013 ;13(2):757-769.

出版社：Pontificia Universidad Javeriana

文章 ID：185130654

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4.Aportaciones de la neurociencia al aprendizaje y tratamiento educativo de la lectura

作　　者：Carmen LÓPEZ-ESCRIBANO

出　　处：AULA: Revista de Pedagogía. 2009 ;15:47-78.

出版社：Ediciones Universidad de Salamanca

文章 ID：249482034

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5.A PREDICTIVE STUDY OF READING COMPREHENSION IN THIRD-GRADE SPANISH STUDENTS

作　　者：Carmen López-Escribano ;María Rosa Elosúa de Juan ;Isabel Gómez-Veiga 等

出　　处：Psicothema. 2013 ;25(2):199-205.doi:10.7334/psicothema2012.175

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263078468

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	Carmen López-Escribano	4篇
	Fernando Leal Carretero	2篇
	Judith Suro Sánchez	2篇
	Pilar Sánchez-Hípola	2篇
	Carmen Alba Pastor	1篇

	Carmen LÓPEZ-ESCRIBANO	1篇
	Isabel Gómez-Veiga	1篇
	Juan Antonio García-Madruga	1篇
	María Rosa Elosúa de Juan	1篇

	心理学	3篇
	心理学研究方法	2篇
	教育学	1篇
	罗马语族	1篇

	英文	4篇
	葡萄牙语	1篇

	哥伦比亚	2篇
	西班牙	2篇
	巴西	1篇

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	Universitas Psychologica	2篇
	AULA: Revista de Pedagogía	1篇
	Calidoscópio	1篇
	Psicothema	1篇

	2014	2篇
	2013	2篇
	2009	1篇