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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇

作者

	Carmen Lúcia da Silva Marques	2篇
	Cassiano Telles	1篇
	Cícera Andréia de Souza	1篇
	Márcia Morschbacher	1篇

来源期刊

	Movimento (ESEF/UFRGS)	1篇
	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

葡萄牙语

2篇

国别/地区

巴西

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.DISTANCIAMENTOS E APROXIMAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS CRÍTICAS: O CASO DA TEORIA CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA E DIDÁTICA COMUNICATIVA

作　　者：Márcia Morschbacher ;Carmen Lúcia da Silva Marques

出　　处：Movimento (ESEF/UFRGS). 2013 ;19(2):149-166.

出版社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq

文章 ID：100153053

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2.TEORIA CRÍTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA: APROXIMAÇÕES A PARTIR DA ABORDAGEM CRITICO-EMANCIPATÓRIA E DIDÁTICA COMUNICATIVA

作　　者：Cícera Andréia de Souza ;Carmen Lúcia da Silva Marques ;Cassiano Telles

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2016 ;11(1):231-244.doi:10.21723/riaee.2016.v11.n1.p231

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102548

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