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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2005	1篇
	2001	1篇

作者

	Carmen Samper de Caicedo	3篇
	Adalira Sáenz-Ludlow	1篇
	Alberto Donado	1篇
	Cecilia Leguizamon de Bernal	1篇
	Cecilia Leguizamón de Bernal	1篇

	Leonor Camargo	1篇
	Leonor Camargo Uribe	1篇
	Lorenzo Martínez Hernández	1篇
	Orlando Aya Corredor	1篇
	Oscar Molina	1篇
	Patricia Perry Carrasco	1篇

来源期刊

	Tecné, Episteme y Didaxis	2篇
	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	加泰罗尼亚	1篇

国别/地区

	哥伦比亚	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.La exploración como actividad en el aprendizaje de la geometría.

作　　者：Carmen Samper de Caicedo ;Cecilia Leguizamon de Bernal ;Orlando Aya Corredor 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2005 ;(17):26-41.doi:10.17227/ted.num17-407

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255163823

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2.HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN CURRÍCULO PARA EL ÁREA DE GEOMETRÍA DE LA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS

作　　者：Carmen Samper de Caicedo ;Cecilia Leguizamón de Bernal ;Leonor Camargo 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2001 ;(10):1-16.doi:10.17227/ted.num10-5616

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255163943

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3.Mediación semiótica en pro de la construcción de significado de rayo al hacer operativa su definición

作　　者：Leonor Camargo Uribe ;Patricia Perry Carrasco ;Carmen Samper de Caicedo 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2015 ;33(3):99-116.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580331

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