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出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇
	2012	1篇

作者

	Cristelle Cavalla	2篇
	Agnès Tutin	1篇
	Bita Pourmoezzi	1篇
	Cristelle Cavalla	1篇
	Jean-Pierre Chevrot	1篇

	Mylène Harnois-Delpiano	1篇
	Thi Thu Hoai Tran	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Linguistik Online	1篇
	SHS Web of Conferences	1篇
	TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage	1篇

学科主题

语言学

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	法国	1篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Pour un enseignement systématique des marqueurs discursifs à l’aide de corpus en classe de FLE : l’exemple des marqueurs de reformulation

作　　者：Thi Thu Hoai Tran ;Agnès Tutin ;Cristelle Cavalla

出　　处：Linguistik Online. 2016 ;78(4):113-128.doi:10.13092/lo.78.2953

出版社：

文章 ID：257582260

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2.Importance de la culture dans l’enseignement du lexique des émotions auprès d’étudiants mongols

作　　者：Bita Pourmoezzi ;Cristelle Cavalla

出　　处：TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage. 2019 ;(35):1-14.doi:10.4000/tipa.3369

出版社：Laboratoire parole et langage

文章 ID：254997317

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3.L’acquisition de la liaison en L2 : étude longitudinale chez des apprenants coréens de FLE et comparaison avec enfants francophones natifs

作　　者：Mylène Harnois-Delpiano ;Cristelle Cavalla ;Jean-Pierre Chevrot

出　　处：SHS Web of Conferences. 2012 ;1:1575-1590.doi:10.1051/shsconf/20120100150

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1032734246

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1

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