1.Grafos hamiltonianos en el diseño de viajes

作　　者：Cristina Jordán Lluch ;Esther Sanabria-Codesal

出　　处：Modelling in Science Education and Learning. 2013 ;6:133-143.doi:10.4995/msel.2013.1941

出版社：Universitat Politècnica de València

文章 ID：100785684

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2.Piedra, Papel, Tijera y sus generalizaciones

作　　者：Cristina Jordán Lluch ;Esther Sanabria-Codesal

出　　处：Modelling in Science Education and Learning. 2013 ;6:145-153.doi:10.4995/msel.2013.1942

出版社：Universitat Politècnica de València

文章 ID：100785712

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3.Considerations about Flip Education in the Teaching of Advanced Mathematics

作　　者：Cristina Jordán ;Ángel Alberto Magreñán 2 and ;Lara Orcos

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(3):227-236.doi:10.3390/educsci9030227

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024146

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4.Graphs based methods for simultaneous smoothing and sharpening

作　　者：Cristina Pérez-Benito ;Cristina Jordán ;J. Alberto Conejero 等

出　　处：MethodsX. 2020 ;7:1-5.doi:10.1016/j.mex.2020.100819

出版社：Elsevier

文章 ID：1030758005

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5.Probabilistic study of potential bubble group confinements in early childhood education and primary education in the Valencian Community

作　　者：Antonio Fernández-Baíllo ;Cristina Jordán ;Samuel Morillas

出　　处：Modelling in Science Education and Learning. 2021 ;14(2):31-42.doi:10.4995/msel.2021.14963

出版社：Universitat Politècnica de València

文章 ID：1035209960

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