首页期刊浏览 2024年09月16日星期一

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出版年度

	2022	2篇
	2021	4篇
	2020	4篇
	2019	8篇
	2018	8篇

	2017	12篇
	2016	3篇

作者

	Davide Di Palma	38篇
	Antonio Ascione	19篇
	Salvatore Napolitano	9篇
	Domenico Tafuri	8篇
	Gaetano Raiola	4篇

	DAVIDE DI PALMA	3篇
	ANTONIO ASCIONE	2篇
	Pompilio Cusano	2篇
	ROSARIA RUCCO	2篇
	Alessandra Sorrentini	1篇
	DOMENICO TAFURI	1篇
	Francesco Peluso Cassese	1篇
	GAETANO RAIOLA	1篇
	Giulia Torreggiani	1篇
	Giuseppe De Simone	1篇
	Giuseppe Madonna	1篇
	Giuseppe Vito	1篇
	Luca Impara	1篇
	Maria Tabouras	1篇
	Maurizio Corona	1篇
	Michele Domenico Todino	1篇
	Patrizia Belfiore	1篇
	Roberta Rosa	1篇
	Salvatore Iovino	1篇
	Sonja Čotar	1篇
	Stefania Morsanuto	1篇
	Valeria Agosti	1篇
	Vincenzo Raiola	1篇
	Vittoria Molisso	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Sport Science	19篇
	Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva	18篇
	Citius Altius Fortius	2篇
	American Journal of Industrial and Business Management	1篇
	Journal of Physical Education and Sport	1篇

学科主题

	体育	22篇
	教育学	18篇
	管理技术与方法	1篇

语种

英文

41篇

国别/地区

	波斯利亚	19篇
	意大利	18篇
	罗马尼亚	2篇
	美国	1篇

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共 41 条记录

排序：全选导出：

1.SPECIAL NEEDS AND INCLUSION IN SPORT MANAGEMENT: A SPECIFIC LITERATURE REVIEW

作　　者：Davide Di Palma ;Domenico Tafuri

出　　处：Sport Science. 2016 ;9(SuppIement 2):24-31.

出版社：University of Travnik

文章 ID：185299450

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2.BIODANZA SRT AS AN EXPERIMENTAL EDUCATIONAL-FORMATIVE STRATEGY IN THE SCHOOL CONTEXT. CORPOREAL MEDIATION IN THE LEARNING PROCESS

作　　者：Roberta Rosa ;Antonio Ascione ;Davide Di Palma

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2020 ;4(1_Sup):31-41.doi:10.32043/gsd.v4i1sup.175

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：249436439

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3.VISUAL STIMULI FOR IMPROVING PERCEPTUAL-COGNITIVE SKILLS IN SPORT ACTIVITIES: THE TECHNOLOGY SUPPORT

作　　者：Sonja Čotar ;Antonio Ascione ;Davide Di Palma 等

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2020 ;4(1):21-26.doi:10.32043/gsd.v4i1.163

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：249436448

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4.L’Attività Sportiva nei processi Formativi e Scolastici

作　　者：Antonio Ascione ;Davide Di Palma

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2019 ;3(1_Sup):42-46.doi:10.32043/gsd.v1i1_Sup.118

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：249436492

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5.Lo Sport Multi-Dimensionale: Tecnologia, Pari Opportunità e Inclusione

作　　者：Davide Di Palma ;Antonio Ascione

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2019 ;3(1_Sup):89-94.doi:10.32043/gsd.v1i1_Sup.124

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：249436498

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6.Sport and Teaching Innovation

作　　者：Patrizia Belfiore ;Davide Di Palma

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2018 ;2(3):34-39.doi:10.32043/gsd.v0i3.80

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：249436522

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7.Develop the Sport System to promote the Inclusion of People with Disabilities: the No-Profit

作　　者：Davide Di Palma ;Antonio Ascione

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2017 ;1(4):101-106.doi:10.32043/gsd.v0i4.23

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：249436553

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8.Le Scienze Motorie e Sportive per favorire un Sistema Inclusivo dei BES

作　　者：Davide Di Palma ;Antonio Ascione

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2017 ;1(3):32-37.doi:10.32043/gsd.v0i3.28

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：249436557

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9.Espressività Corporea: tra Comunicazione ed Emozione

作　　者：Vittoria Molisso ;Davide Di Palma

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2017 ;1(3):77-83.doi:10.32043/gsd.v0i3.33

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：249436565

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10.Contaminazione pedagogica: un esempio educativo

作　　者：Stefania Morsanuto ;Luca Impara ;Davide Di Palma

出　　处：Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva. 2017 ;1(2):15-21.doi:10.32043/gsd.v0i2.37

出版社：Edizioni Universitarie Romane

文章 ID：249436568

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