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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	2篇
	2009	1篇

作者

	Dijnane Fernanda Vedovatto Iza	4篇
	Samuel de Souza Neto	3篇
	Elisangela Venâncio Ananias	1篇
	Larissa Cerignoni Benites	1篇
	Luiz Sanches Neto	1篇

	Maria Aparecida Mello	1篇
	Marina Cyrino	1篇
	Rebeca Possobom Arnosti	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Movimento (ESEF/UFRGS)	2篇
	Educação. Revista do Centro de Educação	1篇
	Revista Eletrônica de Educação	1篇

学科主题

	教育	2篇
	文化、科学、教育、体育	2篇

语种

	葡萄牙语	3篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Significado e sentido da atividade de brincadeira para professoras de educação infantil

作　　者：Dijnane Fernanda Vedovatto Iza ;Maria Aparecida Mello

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2009 ;34(2):279-294.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：97820724

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2.OS DESAFIOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA

作　　者：Dijnane Fernanda Vedovatto Iza ;Samuel de Souza Neto

出　　处：Movimento (ESEF/UFRGS). 2015 ;21(1):111-124.doi:10.22456/1982-8918.46271

出版社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq

文章 ID：101785771

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3.Identidade docente: as várias faces da constituição do ser professor

作　　者：Dijnane Fernanda Vedovatto Iza ;Larissa Cerignoni Benites ;Luiz Sanches Neto 等

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2014 ;8(2):273-292.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：100152061

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4.OS DESAFIOS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA

作　　者：Dijnane Fernanda Vedovatto Iza ;Samuel de Souza Neto

出　　处：Movimento (ESEF/UFRGS). 2014 ;21(1):111-124.

出版社：PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq

文章 ID：185553856

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