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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2012	1篇
	2011	2篇

作者

	Donald R. Leslie	3篇
	Irene Carter	3篇
	James P. Coyle	2篇
	Debra Hernandez Jozefowicz	1篇
	G. Brent Angell	1篇

Shelagh Towson

1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Disability Studies	1篇
	Canadian Journal of Higher Education	1篇
	Collected Essays on Learning and Teaching	1篇

学科主题

	劳动经济	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Creation of a Canadian Disability Studies Program: A Convergence of Multiple Pathways

作　　者：Irene Carter ;Donald R. Leslie ;G. Brent Angell 等

出　　处：Canadian Journal of Disability Studies. 2012 ;1(3):129-151.doi:10.15353/cjds.v1i3.57

出版社：University of Waterloo

文章 ID：255123078

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2.Easing the Transfer of Students from College to University Programs: How Can Learning Outcomes Help?

作　　者：Irene Carter ;James P. Coyle ;Donald R. Leslie

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2011 ;41(2):10-27.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：99904185

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3.9. Improving the Outcomes for College Students Transferring to University

作　　者：Irene Carter ;James P. Coyle ;Donald R. Leslie

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;2.doi:10.22329/celt.v2i0.3203

出版社：University of Windsor

文章 ID：1038177091

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1

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