1.Personalização do E-Learning Baseado no Nível de Aquisição de Conhecimentos do Aprendiz

作　　者：Eduardo Henrique Gomes ;Edson P. Pimentel

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2013 ;2(1).

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：100738416

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2.O invisível nas práticas de inclusão de alunos com deficiência visual no curso de bacharelado em direito da Unicaldas: Entre limites e possibilidades de aprendizagem com base na diversidade e nas diferenças.

作　　者：Eduardo Henrique Gomes de Oliveira Pena ;Alana Borges Lins

出　　处：Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad. 2018 ;4(2):85-99.doi:10.17561/riai.v4.n2.7

出版社：Universidad de Jaén

文章 ID：249285467

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3.Ferramentas de Autoria de Conteúdos e as Limitações para a Personalização da Educação

作　　者：Eduardo Henrique Gomes ;Edson P. Pimentel ;Juliana Cristina Braga

出　　处：Anais do Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação. 2012 ;:148-157.

出版社：Anais do Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação

文章 ID：218403513

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4.Ferramentas de Autoria de Conteúdos e as Limitações para a Personalização da Educação

作　　者：Eduardo Henrique Gomes ;Edson P. Pimentel ;Juliana Cristina Braga

出　　处：Anais do Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação. 2012 ;0(0):148-157.

出版社：Anais do Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação

文章 ID：100896824

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