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9篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	3篇
	2016	2篇

2015

1篇

作者

	Eugenia Portela de Siqueira Marques	9篇
	Maria Aparecida Pereira dos Santos Ribeiro	2篇
	Cíntia Santos Diallo	1篇
	Fernanda Alexandrina de Almeida	1篇
	Jakellinny Gonçalves de Souza Rizzo	1篇

	Leandro de Souza Silva	1篇
	Rita De Cássia Moser Alcaraz	1篇
	Wilker Solidade Silva	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Interfaces da Educação	2篇
	Horizontes	1篇
	Práxis Educacional	1篇
	Revista Brasileira de Educação	1篇
	Revista Contemporânea de Educação	1篇

	Revista Educação e Políticas em Debate	1篇
	Revista FSA	1篇
	Revista da Anpoll	1篇

学科主题

	教育学	5篇
	政治、法律	1篇
	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	语言学	1篇

语种

	葡萄牙语	7篇
	(多语种)	1篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

9篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Eugenia Portela de Siqueira Marques")))) )) ) )"

共 9 条记录

排序：全选导出：

1.O fortalecimento da identidade negra na educação superior: entre a negação e o reconhecimento

作　　者：Eugenia Portela de Siqueira Marques ;Maria Aparecida Pereira dos Santos Ribeiro

出　　处：Interfaces da Educação. 2017 ;8(23):53-73.doi:10.26514/inter.v8i23.1993

出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

文章 ID：249458519

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2.A percepção do preconceito e da discriminação racial no ambiente escolar

作　　者：Eugenia Portela de Siqueira Marques ;Fernanda Alexandrina de Almeida ;Wilker Solidade Silva

出　　处：Interfaces da Educação. 2015 ;5(14):47-67.

出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

文章 ID：249458658

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3.A formação do professor de Educação Física da UFGD e o conhecimento sobre a história e cultura africana e afro-brasileira

作　　者：Leandro de Souza Silva ;Eugenia Portela de Siqueira Marques

出　　处：Horizontes. 2016 ;4(8):17-32.

出版社：Universidade Federal da Grande Dourados

文章 ID：249418421

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4.QUAIS AS IMPLICAÇÕES PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE NEGRA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR?

作　　者：Eugenia Portela de Siqueira Marques ;Maria Aparecida Pereira dos Santos Ribeiro

出　　处：Práxis Educacional. 2019 ;15(32):205-224.doi:10.22481/praxis.v15i32.5051

出版社：Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

文章 ID：249232830

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5.A Formação de Professores para Educação das Relações Étnico-Raciais e as Implicações para o Currículo / The Education of Teachers for the Education of Ethnic-Racial Relations and the Implications for the Curriculum

作　　者：Jakellinny Gonçalves de Souza Rizzo ;Eugenia Portela de Siqueira Marques

出　　处：Revista FSA. 2017 ;14(5):111-127.doi:10.12819/2017.14.5.6

出版社：Faculdade Santo Agostinho

文章 ID：249472442

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6.Ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas públicas de Mato Grosso do Sul / Teaching Afro-Brazilian and African history and culture in public schools in Mato Grosso do Sul

作　　者：Eugenia Portela de Siqueira Marques ;Cíntia Santos Diallo

出　　处：Revista Educação e Políticas em Debate. 2020 ;9(3):619-635.doi:10.14393/REPOD-v9n3a2020-57853

出版社：Revista Educação e Políticas em Debate

文章 ID：257340022

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7.A LITERATUTA INFANTO-JUVENIL COMO POSSIBILIDADES DE AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA

作　　者：Rita De Cássia Moser Alcaraz ;Eugenia Portela de Siqueira Marques

出　　处：Revista da Anpoll. 2016 ;1(41):50-63.doi:10.18309/anp.v1i41.873

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística

文章 ID：255031727

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8.A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA E DECOLONIAL

作　　者：Eugenia Portela de Siqueira Marques

出　　处：Revista Contemporânea de Educação. 2017 ;12(23):51-68.doi:10.20500/rce.v12i23.3248

出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

文章 ID：255173386

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9.O acesso à educação superior e o fortalecimento da identidade negra

作　　者：Eugenia Portela de Siqueira Marques

出　　处：Revista Brasileira de Educação. 2018 ;23:1-23.

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

文章 ID：231496144

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