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作 者：Recep Serkan Arık ;Recep Serkan Arık ;Fatih Kezer 等
出 处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;9:1400-1406.doi:10.1016/j.sbspro.2010.12.341
出 版 社：Elsevier
文 章 ID：1019244796
作 者：Fatih Kezer ;Fatih Kezer ;Belma Turker 等
出 处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:1279-1283.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.288
出 版 社：Elsevier
文 章 ID：1019254674
作 者：Fatih Kezer ;Fatih Kezer ;Recep Serkan Arik 等
出 处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:2104-2110.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.436
出 版 社：Elsevier
文 章 ID：1019254821
作 者：Fatih KEZER ;Nizamettin KOÇ
出 处：Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi. 2014 ;4(1).doi:10.12973/jesr.2014.41.8
出 版 社：Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
文 章 ID：125549887
作 者：Osman Nejat Akfırat ;Fatih Kezer
出 处：Journal of Education and Practice. 2016 ;7(35):9-16.
出 版 社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID：197354393
作 者：Sevgi Sezer ;Fatih Kezer
出 处：Journal of Education and Practice. 2017 ;8(31):39-46.
出 版 社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID：205246630
作 者：Fatih KEZER
出 处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2021 ;8(1):145-155.doi:10.21449/ijate.735155
出 版 社：International Journal of Assessment Tools in Education
文 章 ID：1031287328