作　　者：Kham Sila Ahmad ;Fay Sudweeks ;Jocelyn Armarego

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2015 ;11:025-045.doi:10.28945/2202

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：169210682

作　　者：Diana Jonas-Dwyer ;Fay Sudweeks

出　　处：Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline. 2007 ;10:061-070.doi:10.28945/456

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：102580254

作　　者：Romana Martin ;Tanya J. Mcgill ;Fay Sudweeks

出　　处：Journal of Information Technology Education: Research. 2013 ;12:051-067.doi:10.28945/1771

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：102580579

作　　者：Diana Jonas-Dwyer ;Fay Sudweeks

出　　处：Informing Science: The International Journal of an Emerging Transdiscipline. 2007 ;10:61-70.

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：46205612

作　　者：Kham Sila Ahmad ;Jocelyn Armarego ;Fay Sudweeks

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2017 ;13:037-057.doi:10.28945/3703

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：192708500

作　　者：Saeed Shariati ;Jocelyn Armarego ;Fay Sudweeks

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2017 ;13:059-077.doi:10.28945/3704

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：192708511

作　　者：Ray Webster ;Fay Sudweeks

出　　处：Psicologia Escolar e Educacional. 2007 ;11:93-101.

出 版 社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional

文 章 ID：210933165

作　　者：Fay Sudweeks

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2020 ;16:1-3.doi:10.28945/4592

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：256089148

作　　者：Fay Sudweeks

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2018 ;14:. i-iii.doi:10.28945/3962

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：218095524

作　　者：Fay Sudweeks

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2019 ;15:1-3.doi:10.28945/4185

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：231453790