作 者:Vicente Mellado Jiménez ;A. Belén Borrachero ;María Brígido 等
出 处:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2014 ;32(3):11-36.doi:10.5565/rev/ensciencias.1478
出 版 社:Universitat de València
文 章 ID:105435004
作 者:Lina Viviana Melo Niño ;Florentina Cañada Cañada ;Ramiro Sánchez Baltazar
出 处:Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia). 2015 ;10(1):102-115.doi:10.14483/udistrital.jour.GDLA.2015.1.a06
出 版 社:Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias. (Bogotá, Colombia)
文 章 ID:105455595
作 者:María Antonia Dávila Acedo ;Ana Belén Borrachero Cortés ;Florentina Cañada Cañada 等
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;(44):1-20.
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:249370197
作 者:Lina Viviana Melo-Niño ;Andrés Buitrago ;Florentina Cañada 等
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2016 ;(39):45-63.doi:10.17227/01203916.4580
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:249370635
作 者:María Teresa Giraldo Toro ;Florentina Cañada Cañada ;María A. Dávila Acedo 等
出 处:Tecné, Episteme y Didaxis. 2015 ;(37):51-70.doi:10.17227/01213814.37ted63.75
出 版 社:Universidad Pedagógica Nacional
文 章 ID:249370897
作 者:Lina Melo ;Florentina Cañada ;Mabel Díaz
出 处:Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2017 ;34(1):131-151.doi:10.5007/2175-7941.2017v34n1p131
出 版 社:Imprensa Universitária - UFSC
文 章 ID:206276804
作 者:Fátima Redondo Moralo ;Florentina Cañada Cañada
出 处:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México). 2016 ;XLVI(1):147-174.
出 版 社:Centro de Estudios Educativos, A.C.
文 章 ID:210926891
作 者:Lina Melo ;Florentina Cañada-Cañada ;David González-Gómez 等
出 处:Education Sciences. 2020 ;10(12):362-376.doi:10.3390/educsci10120362
出 版 社:MDPI Publishing
文 章 ID:257510280
作 者:Jin Su Jeong ;David González-Gómez ;Florentina Cañada-Cañada 等
出 处:Journal of Technology and Science Education. 2019 ;9(2):217-227.doi:10.3926/jotse.530
出 版 社:Journal of Technology and Science Education
文 章 ID:254940383
作 者:Jesus Sanchez-Martin ;Florentina Cañada-Cañada ;María Antonia Dávila-Acedo
出 处:Journal of Technology and Science Education. 2018 ;8(4):346-359.doi:10.3926/jotse.408
出 版 社:Journal of Technology and Science Education
文 章 ID:254940550