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5篇

出版年度

	2016	1篇
	2006	1篇
	2004	1篇
	2003	1篇
	2000	1篇

作者

	Gašper Cankar	5篇
	Boštjan Bajec	1篇

来源期刊

	Psihološka Obzorja	4篇
	Journal for Educational Research Online	1篇

学科主题

	心理学	4篇
	教育	1篇

语种

	英文	4篇
	德文	1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 5 条记录

排序：全选导出：

1.Governing the transition to higher levels of education and differences between achievement and school grades by gender

作　　者：Gašper Cankar

出　　处：Journal for Educational Research Online. 2016 ;8(2):60-86.

出版社：Waxmann Verlag GmbH

文章 ID：184717427

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2.Standard error of rating process in knowledge tests

作　　者：Gašper Cankar

出　　处：Psihološka Obzorja. 2004 ;13(3):63-76.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535922

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3.Ranking schools on external knowledge tests results

作　　者：Gašper Cankar

出　　处：Psihološka Obzorja. 2006 ;15(3):65-77.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253535970

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4.Predictive validity of Matura for the psychology study

作　　者：Gašper Cankar

出　　处：Psihološka Obzorja. 2000 ;9(1):59-68.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536246

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5.Effect size as a supplement to statistical significance testing

作　　者：Gašper Cankar ;Boštjan Bajec

出　　处：Psihološka Obzorja. 2003 ;12(2):97-112.

出版社：Slovenian Psychologists' Association

文章 ID：253536338

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