作　　者：Giani Petri ;Christiane Gresse von Wangenheim ;Adriano Ferreti Borgatto

出　　处：Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 2018 ;:9-29.doi:10.5902/2318133829046

出 版 社：Universidade Federal de Santa Maria

文 章 ID：249358604

作　　者：Fabrício Herpich ;Felipe Becker Nunes ;Giani Petri 等

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2019 ;17(1):355-364.doi:10.22456/1679-1916.95842

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：240118579

作　　者：Giani Petri ;Christiane Gresse von Wangenheim ;Jean Carlo Rossa Hauck 等

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2019 ;25(7):840-865.

出 版 社：Graz University of Technology and Know-Center

文 章 ID：237961013

作　　者：Christiane Gresse von Wangenheim ;Giani Petri ;Adriano Ferreti Borgatto

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2020 ;18(1):162-175.doi:10.22456/1679-1916.105938

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：256362138

作　　者：Giani Petri ;Christiane Gresse von Wangenheim ;Adriano Ferreti Borgatto

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2019 ;27(03):52-81.doi:10.5753/rbie.2019.27.03.52

出 版 社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文 章 ID：260594934

作　　者：Christiane Gresse von Wangenheim ;Giselle Araújo e Silva de Medeiros ;Raul Missfeldt Filho 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2019 ;27(03):310-335.doi:10.5753/rbie.2019.27.03.310

出 版 社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文 章 ID：260594945

作　　者：Giani Petri ;Natiel C. Chiavegatti

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2015 ;13(1).

出 版 社：CINTED/UFRGS

文 章 ID：185437132

作　　者：Giani Petri ;Christiane Gresse von Wangenheim

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2016 ;22(7):992-1021.doi:10.3217/jucs-022-07-0992

出 版 社：Graz University of Technology and Know-Center

文 章 ID：186874305

作　　者：Giani Petri ;Alejandro Calderón ;Christiane Gresse von Wangenheim 等

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2018 ;24(10):1424-1451.

出 版 社：Graz University of Technology and Know-Center

文 章 ID：226642155

作　　者：Giani Petri ;José Gilberto Molina da Silva

出　　处：TE & ET : Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 2022 ;2022.doi:10.24215/18509959.31.e11

出 版 社：Universidad Nacional de La Plata

文 章 ID：1038891518