1.Critical Thinking of Students – Indicator of Quality in Higher Education

作　　者：Grozdanka Gojkov ;Grozdanka Gojkov ;Aleksandar Stojanović 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:591-596.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.501

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290059

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2.Cognitive and Learning Styles and a Method of Discourse in Higher Education Teaching

作　　者：Grozdanka Gojkov ;Grozdanka Gojkov ;Aleksandar Stojanović 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;93:762-774.doi:10.1016/j.sbspro.2013.09.277

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269596

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3.THE INFLUENCE OF SCIENTIFIC CONCEPTS ON DIDACTIC CONCEPTIONS

作　　者：Prof.univ. dr. Grozdanka GOJKOV VRSAC

出　　处：Agora Psycho - Pragmatica. 2007 ;I(3):5.

出版社：Editura Universităţii

文章 ID：85480726

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4.Education as a Factor of Intercultural Communication

作　　者：Grozdanka Gojkov

出　　处：Center for Educational Policy Studies Journal. 2011 ;1(2):87.

出版社：University of Ljubljana

文章 ID：167240204

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5.Didactic Strategies and Competencies of Gifted Students in the Digital Era

作　　者：Grozdanka Gojkov ;Aleksandar Stojanović ;Aleksandra Gojkov-Rajić

出　　处：Center for Educational Policy Studies Journal. 2015 ;5(2):57-72.

出版社：University of Ljubljana

文章 ID：167240337

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