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作 者：Sayed Ali Siadat ;Shekoofe Sadat Rezazade ;Hasan babri
出 处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(7):527-536.
出 版 社：Isfahan University of Medical Sciences
文 章 ID：168787674
作 者：Bibi Eshrat Zamani ;Hasan Babri ;Somayeh Ghorbani
出 处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;13(2):87-97.
出 版 社：Isfahan University of Medical Sciences
文 章 ID：168787750
作 者：Bibi Eshrat Zamani ;Hasan Babri ;Somayeh Ghorbani
出 处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;13(2):87-97.
出 版 社：Isfahan University of Medical Sciences
文 章 ID：168787751
作 者：Sayed Ali Siadat ;Shekoofe Sadat Rezazade ;Hasan babri
出 处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(7):527-536.
出 版 社：Isfahan University of Medical Sciences
文 章 ID：102233584
作 者：Bibi Eshrat Zamani ;Hasan Babri ;Somayeh Ghorbani
出 处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;13(2):87-97.
出 版 社：Isfahan University of Medical Sciences
文 章 ID：102233660
作 者：Bibi Eshrat Zamani ;Hasan Babri ;Somayeh Ghorbani
出 处：Iranian Journal of Medical Education. 2013 ;13(2):87-97.
出 版 社：Isfahan University of Medical Sciences
文 章 ID：102233661
作 者：Mohammadreza Neyestani ;Hasan Babri
出 处：Journal of Education and Practice. 2013 ;4(26):18-23.
出 版 社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID：203638998