1.Evaluating Teaching Curriculum of 2012 Psychology Lesson from the Point of Various Variables

作　　者：Hasan Bozaslan ;Hasan Bozaslan ;Gülden Akdağ 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:2543-2548.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.608

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923506

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2.Sufficiency Levels of Primary Schools According to Effective School Criteria (Şanliurfa Province Sample)

作　　者：Hasan Bozaslan ;Hasan Bozaslan ;Ahmet Kaya 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:980-986.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.234

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254620

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3.The Views of Teachers on Primary School Program's Implementation and Quality of Assessment and Evaluation Component

作　　者：Hasan Bozaslan ;Hasan Bozaslan ;Ahmet Kaya 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:2537-2541.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.518

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254901

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4.ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ANNE-BABA TUTUMLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE, SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİNE VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ Ss

作　　者：AHMET KAYA Hasan BOZASLAN ;Gülten GENÇ

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2012 ;18:208-225.

出版社：Dicle University

文章 ID：88111888

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5.ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN DERS ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARINA VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

作　　者：Ahmet KAYA ;Hasan BOZASLAN ;Şule FIRAT DURDUKOCA

出　　处：Electronic Journal of Social Sciences. 2012 ;41(41).

出版社：University of Dicle

文章 ID：185339255

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