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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2012	2篇

作者

	Hashem Fardanesh	3篇
	Issa Ebrahimzade	2篇
	Masour Rezaie	2篇
	Mohammadreza Sarmadi	2篇
	Soghra Omrani	2篇

	Khosrow Bagheri Noaparast	1篇
	Mohammad Makhmaltchi	1篇
	Seyed Mahdi Sajjadi	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Iranian Journal of Medical Education	2篇
	Educational Research and Reviews	1篇

学科主题

	教育	3篇
	教育行政	1篇

语种

	波斯语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	伊朗	2篇
	尼日利亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hashem Fardanesh")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.مقایسه‌ی یادگیری و انگیزش آموزش مداوم الکترونیکی جامعه پزشکی با استفاده از تلفیق الگوهای طراحی آموزشی و انگیزشی

作　　者：Hashem Fardanesh ;Issa Ebrahimzade ;Mohammadreza Sarmadi 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(5):364-376.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787656

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2.مقايسه‌ی يادگيری و انگيزش آموزش مداوم الکترونيکی جامعه پزشکی با استفاده از تلفيق الگوهای طراحی آموزشی و انگيزشی

作　　者：Hashem Fardanesh ;Issa Ebrahimzade ;Mohammadreza Sarmadi 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2012 ;12(5):364-376.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233566

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3.Disciplinary lenses model: A new approach to collegiate-level general education

作　　者：Mohammad Makhmaltchi ;Seyed Mahdi Sajjadi ;Khosrow Bagheri Noaparast 等

出　　处：Educational Research and Reviews. 2017 ;12(23):1129-1137.doi:10.5897/ERR2017.3376

出版社：Academic Journals

文章 ID：211438928

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