作　　者：Özlem Altınkaynak Yaylacı ;Özlem Altınkaynak Yaylacı ;Havva Yamak 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;15:2764-2770.doi:10.1016/j.sbspro.2011.04.185

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019249413

作　　者：Esra Bozkurt ;Esra Bozkurt ;Nusret Kavak 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:3502-3506.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.093

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019255081

作　　者：Nusret Kavak ;Nusret Kavak ;Havva Yamak 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:3507-3511.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.094

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019255082

作　　者：Esra Kizilay ;Havva Yamak ;Nusret Kavak

出　　处：Science Education International. 2019 ;30(1):4-10.

出 版 社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文 章 ID：243718218

作　　者：Esra KIZILAY ;Havva YAMAK ;Nusret KAVAK

出　　处：Journal of Computer and Education Research. 2019 ;7(14):540-557.doi:10.18009/jcer.617514

出 版 社：JCER

文 章 ID：1026331988

作　　者：Nilay Turk ;Havva Yamak ;Nurdan Kalayci

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2021 ;8(3):1401-1428.

出 版 社：Informascope

文 章 ID：1037445848