1.MARCAS E APRENDIZAGENS DA HETERONORMATIVIDADE EM FILMES INFANTIS

作　　者：Helma de Melo Cardoso ;Anselmo Lima de Oliveira ;Alfrancio Ferreira Dias

出　　处：Revista Espaço do Currículo. 2015 ;8(2).

出版社：Universidade Federal da Paraíba

文章 ID：184676987

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2.MARCAS E APRENDIZAGENS DA HETERONORMATIVIDADE EM FILMES INFANTIS

作　　者：Helma de Melo Cardoso ;Anselmo Lima de Oliveira ;Alfrancio Ferreira Dias

出　　处：Revista Espaço do Currículo. 2015 ;8(2).doi:10.15687/rec.v8i2.25809

出版社：Universidade Federal da Paraíba

文章 ID：114130767

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3.GÊNERO, SEXUALIDADE E ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIZAÇÃO DE FOUCAULT

作　　者：Helma de Melo Cardoso

出　　处：Revista Tempos e Espaços em Educação. 2018 ;11(01):319-332.doi:10.20952/revtee.v11i01.9652

出版社：Universidade Federal de Sergipe

文章 ID：249379779

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4.Os estudos gênero como modelo de leitura trans e multidisciplinar

作　　者：Danilo Araujo de Oliveira ;Helma de Melo Cardoso ;Anselmo Lima de Oliveira

出　　处：Revista Tempos e Espaços em Educação. 2015 ;:325-328.doi:10.20952/revtee.v8i15.3661

出版社：Universidade Federal de Sergipe

文章 ID：249380027

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5.Um novo fazer para psicologia escolar/educacional:trabalhando sobre diversidade e diferença

作　　者：Helma de Melo Cardoso ;Daniela Melo da Silva Carvalho

出　　处：Revista Labor. 2022 ;1(27):127-140.doi:10.29148/labor.v1i27.80555

出版社：Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional - LABOR

文章 ID：1038805145

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