1.ENSINO DE INGLÊS PARA LEITURA:OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E FOCO NO DISCURSO

作　　者：ISABEL CRISTINA RANGEL MORAES BEZERRA ;RENATA LOPES DE ALMEIDA RODRIGUES

出　　处：Revista escrita. 2012 ;(15).

出版社：Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

文章 ID：88509291

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2.AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA DE UMA PERSPECTIVA LINGÜÍSTICA A UMA PERSPECTIVA SOCIAL

作　　者：Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra

出　　处：Revista SOLETRAS. 2003 ;0(5-6):31-52.doi:10.12957/soletras.2003.4455

出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文章 ID：100737992

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3.WE COULD BE IN TOUCH WITH REAL CLASSROOM INTERACTION:PROFISSIONAIS EM FORMAÇÃO EM SALAS DE AULA DE LÍNGUA INGLESA

作　　者：ISABEL CRISTINA RANGEL MORAES BEZERRA

出　　处：Pesquisas em Discurso Pedagógico. 2010 ;2010(01).

出版社：Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

文章 ID：47789529

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4.PRÁTICA EXPLORATÓRIA E A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR REFLEXIVO: “O QUE VAI FICAR PARA OS ALUNOS?”

作　　者：Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra

出　　处：Revista Contemporânea de Educação. 2012 ;7(13):60-77.doi:10.20500/rce.v7i13.1658

出版社：Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

文章 ID：256048133

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5.Aprender e ensinar inglês: o que o afeto tem a ver com isso?

作　　者：Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra

出　　处：Revista SOLETRAS. 2013 ;0(25):256-281.doi:10.12957/soletras.2013.6350

出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文章 ID：100737816

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