1.A Educadora Marie Curie: uma perspectiva diferenciada dessa cientista

作　　者：Ingrid Nunes Derossi ;Ivoni Freitas-Reis

出　　处：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia. 2013 ;0(0).

出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia

文章 ID：114161196

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2.OS CINCO MÉTODOS CARACTERÍSTICOS DE UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DO FILÓSOFO E PEDAGOGO ISAAC WATTS NO SÉCULO XVIII

作　　者：Ingrid Nunes Derossi ;Ivoni de Freitas-Reis

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2017 ;(28):141-155.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：200396733

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3.A potencialidade do teatro do oprimido na formação de professores de Química

作　　者：Valdirene Aparecida Araujo dos Santos ;Robson Simplicio de Sousa ;Ingrid Nunes Derossi

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(8):1-23.doi:10.33448/rsd-v9i8.5753

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：255054695

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4.OS CINCO MÉTODOS CARACTERÍSTICOS DE UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DO FILÓSOFO E PEDAGOGO ISAAC WATTS NO SÉCULO XVIII

作　　者：Ingrid Nunes Derossi ;Ivoni de Freitas-Reis

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2017 ;(28):141-155.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：231368367

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	哲学、宗教	3篇
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	Ingrid Nunes Derossi	4篇
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