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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	2篇

作者

	Irelis de la Caridad Escalona-Vázquez	4篇
	Mirtha García-Pérez	2篇
	Martha Silvia Mancebo-Calzado	1篇
	Rosa María Heredia-Heredia	1篇
	Yolanda Guerra-Suárez	1篇

Yordanka Martínez-Hechavarría

1篇

来源期刊

Maestro y Sociedad

4篇

学科主题

教育学

4篇

语种

西班牙语

4篇

国别/地区

古巴

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Atención a las inadecuaciones del comportamiento en niños de la infancia preescolar que asisten a la modalidad no institucional de educación “Educa a tu hijo”

作　　者：Yordanka Martínez-Hechavarría ;Martha Silvia Mancebo-Calzado ;Irelis de la Caridad Escalona-Vázquez

出　　处：Maestro y Sociedad. 2019 ;16(2):235-246.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409113

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2.Modelo de orientación educativa para la atención a la diversidad de contextos pedagógicos

作　　者：Mirtha García-Pérez ;Irelis de la Caridad Escalona-Vázquez

出　　处：Maestro y Sociedad. 2018 ;15(4):659-674.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409156

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3.La orientación educativa para modos de actuación de estudiantes de la carrera preescolar

作　　者：Mirtha García-Pérez ;Irelis de la Caridad Escalona-Vázquez

出　　处：Maestro y Sociedad. 2018 ;15(2):276-287.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：249409240

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4.Significación pedagógica de Ana María Siverio Gómez para la primera infancia

作　　者：Yolanda Guerra-Suárez ;Rosa María Heredia-Heredia ;Irelis de la Caridad Escalona-Vázquez

出　　处：Maestro y Sociedad. 2020 ;:12-19.

出版社：Universidad de Oriente

文章 ID：256041321

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