1.Probleminio mokymosi proceso privalumai ir trūkumai: dėstytojų požiūris

作　　者：Liudmila Kirikova ;Raimonda Brunevičiūtė ;Dalija Gudaitytė 等

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2013 ;21(1).doi:10.3846/cpe.2013.03

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：100224878

文章详细全文下载
2.Probleminio mokymosi elementų taikymas mokantis užsienio kalbos LSMU

作　　者：Liudmila Kirikova ;Irmantas Ramanauskas ;Edita Latvelienė 等

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2014 ;22(1):49-58.doi:10.3846/cpe.2014.05

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：100224898

文章详细全文下载
3.Advantages and Downsides of the Problem-Based Learning Process: Teachers’ Approach

作　　者：Liudmila Kirikova ;Raimonda Brunevičiūtė ;Dalija Gudaitytė 等

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2013 ;21(1):24-34.

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：185514807

文章详细全文下载
4.Application of the Elements of Problem-Based Learning in Professional Foreign Language Studies at LUHS

作　　者：Liudmila Kirikova ;Irmantas Ramanauskas ;Edita Latvelienė 等

出　　处：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija. 2014 ;22(1):49-58.

出版社：Coactivity: Philology, Educology / Santalka: Filologija, Edukologija

文章 ID：185514827

文章详细全文下载

	Irmantas Ramanauskas	4篇
	Liudmila Kirikova	4篇
	Dalia Kačergienė	2篇
	Dalija Gudaitytė	2篇
	Edita Latvelienė	2篇

	Raimonda Brunevičiūtė	2篇
	Sigutė Stankevičienė	2篇
	Vaclovas Šveikauskas	2篇

全文

出版年度

作者

文章类型

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Irmantas Ramanauskas")))) )) ) )"

	2014	2篇
	2013	2篇