1.A farmácia e a medicina química na Inglaterra quinhentista: o caso de R. Bostocke

作　　者：Ivoni de Freitas Reis

出　　处：Circumscribere. 2006 ;1(1):92.

出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

文章 ID：100777667

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2.O papel da formação continuada no trabalho dos professores de química com alunos surdos

作　　者：Jomara Mendes Fernandes ;Ivoni de Freitas Reis

出　　处：Revista Educação Especial. 2019 ;32:1-16.doi:10.5902/1984686X27300

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：248224535

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3.OS CINCO MÉTODOS CARACTERÍSTICOS DE UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DO FILÓSOFO E PEDAGOGO ISAAC WATTS NO SÉCULO XVIII

作　　者：Ingrid Nunes Derossi ;Ivoni de Freitas-Reis

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2017 ;(28):141-155.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：200396733

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4.Chemical pharmacy and chemistry in 16th century England: the case of R. Bostocke

作　　者：Ivoni de Freitas Reis

出　　处：Circumscribere. 2006 ;1(1):92.

出版社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

文章 ID：216573556

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5.OS CINCO MÉTODOS CARACTERÍSTICOS DE UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM SOB A ÓTICA DO FILÓSOFO E PEDAGOGO ISAAC WATTS NO SÉCULO XVIII

作　　者：Ingrid Nunes Derossi ;Ivoni de Freitas-Reis

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2017 ;(28):141-155.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：231368367

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6.Sequência didática multimodal para o ensino de energias: uma experienciao com surdos incluídos e o emprego de novos sinais-termos

作　　者：Jomara Mendes Fernandes ;Ivoni de Freitas-Reis

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(4):1-26.doi:10.33448/rsd-v11i4.26839

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038256692

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