作　　者：Arshad Khan ;David Martin ;Jane Seale

出　　处：SCRIPT-ed. 2009 ;6(3):616-638.doi:10.2966/scrip.060309.616

出 版 社：AHRC Research Centre for Studies in Intellectual Property and Technology Law

文 章 ID：84624047

作　　者：Jane Seale

出　　处：Research in Learning Technology. 2004 ;12(2).doi:10.3402/rlt.v12i2.11230

出 版 社：Research in Learning Technology

文 章 ID：100032403

作　　者：Gráinne Conole ;Martin Oliver ;Jane Seale

出　　处：Research in Learning Technology. 2002 ;10(1).doi:10.3402/rlt.v10i1.11295

出 版 社：Research in Learning Technology

文 章 ID：100032443

作　　者：Jane Seale

出　　处：Research in Learning Technology. 2004 ;12(1).doi:10.3402/rlt.v12i1.11226

出 版 社：Research in Learning Technology

文 章 ID：100032550

作　　者：Jane Seale ;Melanie Nind ;Ben Simmons

出　　处：Scandinavian Journal of Disability Research. 2013 ;15(3):233-248.doi:10.1080/15017419.2012.703967

出 版 社：

文 章 ID：255141335

作　　者：Jane Seale ;Darren Chadwick

出　　处：Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace. 2017 ;11(1).

出 版 社：Masaryk University

文 章 ID：216030940

作　　者：Jane Seale ;Ajay Choksi ;Karen Spencer

出　　处：Disability Studies Quarterly. 2019 ;39(4):1-16.doi:10.18061/dsq.v39i4.6621

出 版 社：The Ohio State University Libraries

文 章 ID：260391175

作　　者：Jane Seale ;William Dutton

出　　处：Research in Learning Technology. 2012 ;20.doi:10.3402/rlt.v20i0.20214

出 版 社：Research in Learning Technology

文 章 ID：232911707

作　　者：Jane Seale ;William Dutton

出　　处：Research in Learning Technology. 2012 ;20(0).doi:10.3402/rlt.v20i0.20214

出 版 社：Research in Learning Technology

文 章 ID：100032650

作　　者：Martin Oliver ;Grainne Conole ;Jane Seale

出　　处：Research in Learning Technology. 2004 ;12(1).doi:10.3402/rlt.v12i1.11222

出 版 社：Research in Learning Technology

文 章 ID：100032707