1.Hedging in Academic Writing - A Pedagogically-Motivated Qualitative Study

作　　者：Loi Chek Kim ;Loi Chek Kim ;Jason Miin-Hwa Lim 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:600-607.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.200

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290437

文章详细

2.Preface: Multiple Roles of Language and Linguistics in Society

作　　者：Jason Miin-Hwa Lim ;Jason Miin-Hwa Lim ;John Mark Storey 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;134:1-2.doi:10.1016/j.sbspro.2014.04.217

出版社：Elsevier

文章 ID：1019282322

文章详细

3.How do Writers Evaluate their Own Empirical Research? A Genre-based Inquiry into Economics Journal Papers

作　　者：May Siaw-Mei Liu ;May Siaw-Mei Liu ;Jason Miin-Hwa Lim 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;134:13-22.doi:10.1016/j.sbspro.2014.04.219

出版社：Elsevier

文章 ID：1019282324

文章详细

4.Communicative Moves in Forestry Research Introductions: Implications for the Design of Learning Materials

作　　者：Renu Joseph ;Renu Joseph ;Jason Miin-Hwa Lim 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;134:53-69.doi:10.1016/j.sbspro.2014.04.224

出版社：Elsevier

文章 ID：1019282329

文章详细

5.Delineating sampling procedures: Pedagogical significance of analysing sampling descriptions and their justifications in TESL experimental research reports

作　　者：Jason Miin-Hwa Lim

出　　处：Ibérica. 2011 ;(21):71-92.

出版社：Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos

文章 ID：97882911

文章详细全文下载

6.Postulating hypotheses in experimental doctoral dissertations on Applied Linguistics: A qualitative investigation into rhetorical shifts and linguistic mechanisms

作　　者：Jason Miin-Hwa Lim ;Chek-Kim Loi ;Azirah Hashim

出　　处：Ibérica. 2014 ;(27):121-142.

出版社：Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos

文章 ID：97883241

文章详细全文下载

7.Associating Interference with Strategy Instruction: An Investigation into the Learning of the Present Continuous

作　　者：Jason Miin-Hwa Lim ;Malaysian University of Sabah, Malaysia

出　　处：Asian EFL Journal. 2006 ;8(02).

出版社：Asian EFL Journal

文章 ID：46061834

文章详细全文下载

8.Interference in the Acquisition of the Present Perfect Continuous: Implications of a Grammaticality Judgment Test

作　　者：Jason Miin-Hwa Lim

出　　处：The Open Applied Linguistics Journal. 2010 ;3:24-37.doi:10.2174/1874913501003010024

出版社：Bentham Science Publishers Ltd

文章 ID：85109634

文章详细全文下载

9.Rhetorical Categories and Linguistic Mechanisms in Describing Research Conditions: A Comparative Genre-Based Investigation into Researchers' Choices in Education and Applied Linguistics

作　　者：Jason Miin-Hwa Lim

出　　处：The Open Applied Linguistics Journal. 2009 ;2:67-85.doi:10.2174/1874913500902010067

出版社：Bentham Science Publishers Ltd

文章 ID：85109641

文章详细全文下载

10.Indicating Significance of Current Research: Pedagogical Implications of a Genre Analysis for Dissertation Writing

作　　者：Jason Miin-Hwa Lim

出　　处：The Open Applied Linguistics Journal. 2008 ;1:46-55.doi:10.2174/1874913500801010046

出版社：Bentham Science Publishers Ltd

文章 ID：85109647

文章详细全文下载

	有本地全文	9篇
	有全文链接	5篇

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

	Jason Miin-Hwa Lim	14篇
	May Siaw-Mei Liu	2篇
	Renu Joseph	2篇
	Azirah Hashim	1篇
	Chek Kim Loi	1篇

	Chek-Kim Loi	1篇
	John Mark Storey	1篇
	Loi Chek Kim	1篇
	Malaysian University of Sabah, Malaysia	1篇
	Mohd Sohaimi Esa	1篇
	Moyra Sweetnam Evans	1篇
	Nor Arifah Mohd. Nor	1篇
	Saini Ag. Damit	1篇
	Siew-Lee Chang	1篇
	Songyut Akkakoson	1篇
	Xianqing Luo	1篇

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	4篇
	The Open Applied Linguistics Journal	3篇
	ESP Today	2篇
	Ibérica	2篇
	3L Language, Linguistics and Literature: The Southeast Asian Journal of English Language Studies	1篇

全文

出版年度

作者

文章类型

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Jason Miin-Hwa Lim")))) )) ) )"

	应用语言学	3篇
	语言、文字	3篇
	语言学	3篇
	社会科学总论	1篇

	荷兰	3篇
	西班牙	2篇
	美国	1篇
	韩国	1篇