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12篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇
	2015	2篇
	2014	1篇
	2013	2篇

	2012	1篇
	2011	3篇
	2007	1篇

作者

	João Carlos Gluz	12篇
	Jorge Luis Victória Barbosa	4篇
	Liliana Maria Passerino	4篇
	Carlos Emilio Padilla Severo	2篇
	Cristiano Galafassi	2篇

	Fabiane Penteado Galafassi	2篇
	Luis Gustavo Araujo Ferreira	2篇
	Rosa Maria Vicari	2篇
	Rosa Vicari	2篇
	Álvaro Raminelli	2篇
	Adalto Selau Sparremberger	1篇
	Aline Zanin	1篇
	Carla Fillmann Barcelos	1篇
	Cristiani de Oliveira Dias	1篇
	Ederson Luis Silveira	1篇
	Fabiane Flores Penteado Galafassi	1篇
	Lucas Gomes	1篇
	Luiz Rodrigo Jardim da Silva	1篇
	Marcel Mossmann	1篇
	Taila Poliana Becker	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	Revista Brasileira de Informática na Educação	5篇
	Informática na educação: teoria & prática	2篇
	Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning	2篇
	Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação	1篇
	Journal of Universal Computer Science	1篇

RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação

1篇

学科主题

	教育	9篇
	图书馆学	2篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

	葡萄牙语	9篇
	英文	3篇

国别/地区

	巴西	8篇
	美国	2篇
	奥地利	1篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.Mediação pedagógica em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem através de agentes de mineração de dados educacionais

作　　者：Carlos Emilio Padilla Severo ;Liliana Maria Passerino ;João Carlos Gluz 等

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2011 ;14(2).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100149260

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2.MEDIATEC – Mediação Tecnológica em Espaços Virtuais para Apoio ao Professor online

作　　者：Liliana Maria Passerino ;João Carlos Gluz ;Rosa Maria Vicari

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2007 ;5(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116212

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3.Sistema Heráclito: Objeto de Aprendizagem para o Ensino da Dedução Natural na Lógica Proposicional

作　　者：Fabiane Flores Penteado Galafassi ;João Carlos Gluz ;Lucas Gomes 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2013 ;2(1).

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：100738559

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4.An Agent-based Federated Learning Object Search Service

作　　者：Carla Fillmann Barcelos ;João Carlos Gluz ;Rosa Maria Vicari

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2011 ;7:037-054.doi:10.28945/1355

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579894

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5.Keeping an Eye on the Screen: Application Accessibility for Learning Objects for Blind and Limited Vision Students

作　　者：Cristiani de Oliveira Dias ;Liliana Maria Passerino ;João Carlos Gluz

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2011 ;7:157-168.doi:10.28945/1493

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：102579902

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6.Análise Crítica das Pesquisas Recentes sobre as Tecnologias de Objetos de Aprendizagem e Ambientes Virtuais de Aprendizagem

作　　者：Fabiane Penteado Galafassi ;João Carlos Gluz ;Cristiano Galafassi

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2013 ;21(03):100.doi:10.5753/RBIE.2013.21.03.100

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：100611331

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7.Análise Crítica das Pesquisas Recentes sobre as Tecnologias de Objetos de Aprendizagem e Ambientes Virtuais de Aprendizagem

作　　者：Fabiane Penteado Galafassi ;João Carlos Gluz ;Cristiano Galafassi

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2014 ;21(03):100.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：184961404

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8.UbiGroup: Um Modelo de Recomendação Ubíqua de Conteúdo para Grupos Dinâmicos de Aprendizes

作　　者：Luis Gustavo Araujo Ferreira ;Jorge Luis Victória Barbosa ;João Carlos Gluz 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(03):40.

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：184947956

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9.UbiGroup: A Model of Ubiquitous Recommendation of Content for Dynamic Groups of Learners

作　　者：Luis Gustavo Araujo Ferreira ;Jorge Luis Victória Barbosa ;João Carlos Gluz 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2015 ;23(3):40.doi:10.5753/rbie.2015.23.03.40

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：206238803

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10.GROUPROFILE: Um Modelo de Gerenciamento de Perfis de Grupos de Aprendizes em Ambiente Virtual de Aprendizagem

作　　者：Adalto Selau Sparremberger ;Jorge Luis Victória Barbosa ;João Carlos Gluz 等

出　　处：Revista Brasileira de Informática na Educação. 2019 ;27(03):369-402.doi:10.5753/rbie.2019.27.03.369

出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação

文章 ID：260594948

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