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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2009	1篇
	2008	1篇

作者

	Joy Higgs	3篇
	Franziska Trede	2篇
	Rodd Rothwell	2篇

来源期刊

	Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research	2篇
	Asia-Pacific Journal of Cooperative Education	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	社会科学总论	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	德国	2篇
	新西兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Critical Transformative Dialogues: A Research Method Beyond the Fusions of Horizons

作　　者：Franziska Trede ;Joy Higgs ;Rodd Rothwell

出　　处：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 2009 ;10(1).

出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research

文章 ID：100272077

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2.Assessing the immeasurables of practice

作　　者：Joy Higgs

出　　处：Asia-Pacific Journal of Cooperative Education. 2014 ;15(3):253-267.

出版社：New Zealand Association for Cooperative Edcuation

文章 ID：95925893

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3.Critical Transformative Dialogues: A Research Method Beyond the Fusions of Horizons

作　　者：Franziska Trede ;Joy Higgs ;Rodd Rothwell

出　　处：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 2008 ;10(1).

出版社：Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research

文章 ID：184741858

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