1.A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS COMO MODO DE ESTUDAR E DIALOGAR SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS

作　　者：Rosanara Bourscheid ;Rosanara Bourscheid ;Débora Kélli Freitas de Melo 等

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2021 ;(IX):1645-1649.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：1037456981

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2.Formação do Pensamento Químico no âmbito do Componente Curricular: Química I e a Importância do professor pesquisador

作　　者：Judite Scherer Wenzel

出　　处：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia. 2013 ;0(0).

出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia

文章 ID：114161263

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3.Organization and implementation of practice as a curricular component in chemistry licentiate degree courses

作　　者：Joana Laura de Castro Martins ;Judite Scherer Wenzel

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(3):1-15.doi:10.33448/rsd-v9i3.2441

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249320150

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4.A leitura de textos de divulgação científica na constituição de professores de química

作　　者：Judite Scherer Wenzel

出　　处：Interfaces da Educação. 2018 ;9(27):232-252.doi:10.26514/inter.v9i27.2477

出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

文章 ID：249458449

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5.A Leitura de Texto de Divulgação Científica no Ensino de Cinética Química

作　　者：Jonatan Josias Zismann ;Sabrina Thais Bach ;Judite Scherer Wenzel

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2019 ;2(1):127-137.doi:10.36661/2595-4520.2019v2i1.10802

出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文章 ID：249225027

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6.Ensinar a prática da Pesquisa na Formação Inicial de Professores: uma vivência formativa

作　　者：Judite Scherer Wenzel

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2019 ;2(3):182-190.doi:10.36661/2595-4520.2019v2i3.11198

出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文章 ID：249225071

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7.1B053 A Leitura de Textos de Divulgação Científica na Formação Inicial de Professores de Química

作　　者：Judite Scherer Wenzel ;Erica do Espirito Santo Hermel ;Camila Carolina Colpo

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-5.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370281

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8.A prática da escrita na formação inicial de professores de Química

作　　者：Judite Scherer Wenzel ;Joana Laura de Castro Martins ;Giulia Engroff Bratz

出　　处：Revista Docência do Ensino Superior. 2019 ;9:1-16.doi:10.35699/2237-5864.2019.2482

出版社：UFMG

文章 ID：249485063

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9.RELAÇÕES CONCEITUAIS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR PARA OS LIVROS DIDÁTICOS

作　　者：Franciele Siqueira Radetzke ;Fabiane de Andrade Leite ;Judite Scherer Wenzel

出　　处：Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista. 2019 ;9(3):131-140.doi:10.31512/encitec.v9i3.3346

出版社：Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

文章 ID：249137530

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10.ESTRATÉGIAS DE LEITURA NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA OS ANAIS DO ENPEC

作　　者：Camila Carolina Colpo ;Judite Scherer Wenzel ;Joana Laura de Castro Martins

出　　处：Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista. 2019 ;9(3):141-150.doi:10.31512/encitec.v9i3.3347

出版社：Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

文章 ID：249137531

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